拓展初中体育教学方法探析

传统的体育教学方法是操场上的双腿、器械加秒表式教学，这种教学方式教师和学生都已疲惫，学生们对体育课兴趣不高，归因是创新点少，教学方式需要创新，笔者教学中拓展的教学方法是提升体育教学观念，使其成为素质教育的必要组成部分，利用多媒体的画面、声音和色彩，以及动画性、三维性等优势教学，不仅符合学生们的兴趣点，而且教学方法先进，教学成果显著，根据不同学生的情况，因材施教，差异化教学更具针对性，经典赛事的欣赏讲解运动技巧、动作、赛事规则等，体育兴趣小组，快乐体育，体育快乐，在愉快的氛围中完成体育教学任务。

初中体育教学对提高中学生人文素质的作用

体育教学在教学生身心健康的同时，对素质教育起着非常重要的作用，对提高学生的人文素质有着潜移默化的作用．培养学生良好的道德修养，培养学生身心健康，培养学生坚韧的品格，培养学生竞技和合作精神，体验体育的快乐和感受成功的乐趣。最终使学生在人生的赛场上走向成功。