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小学汉语口语交际培养途径
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作者 杨忠旦真 《教育界（教师培训）》 2014年第4期120-121,共2页
课堂教学中注重听、读、写的训练，并适时渗透到口语交际教学中，奠定扎实的口语交际基础。口语交际是听与说双方的互动过程。牧区学生在日常生活中缺乏必要的汉语学习和交际环境。生活是口语训练的广阔天地．
关键词 教师怎样培养 少数民族地区 学生 汉语口语交际能力
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