基于改进TOPSIS法的水资源承载力研究

采用变异系数和层次分析法相结合来确定指标的权重,采用垂直距离进行距离的计算,对TOPS IS法进行了改进。利用改进的TOPS IS法对青海省8个城市的水资源承载力进行了评价,并将评价结果与模糊综合评判法和传统的TOPS IS法的评价结果进行了比较,评价结果较为合理。

小学教师数学读写方法途径新探

'数学读写'是数学交流和(数学)'问题解决'的基础。我们反思了兰陵县小学数学目标教学的得失,结合当前数学教育的发展趋势,选定了教师数学读写的方法和途径这个课题。本文围绕这一课题就教师数学读写的意义作了探讨;对教师数学读写和学生数学读写学习的关系作了阐述;并采用科学的指导方法,通过可行性研究,开发出一套以教师读写的方法和途径能够促进教学方式和教师学习方式变革的教学资源。