慢性阻塞性肺疾病大内科临床治疗的效果研究

研究大内科临床治疗用于慢性阻塞性肺疾病中的实际效果。方法 选择80例在我院内科确诊慢阻肺的病患设为研究样本,所有病患在2022年9月~2023年9月期间入院治疗。基于数表法展开比较分析,对照组依托常规治疗,参与研究共计40例,另外研究对分入观察组的40例研究样本选用无创呼吸机辅助治疗,评析内容 (1)疗效鉴定结果;(2)血气指标;(3)肺功能指标;(4)不良反应情况;(5)生活质量。结果 (1)观察组有效治疗率是92.5%,对照组有效治疗率是75.0%,前者统计值与后者进行比较明显更高(P<0.05)。(2)血气指标经检查分析,观察组多项调节与对照组调节情况分析比较明显更优(P<0.05)。(3)观察组治疗方案对肺功能改善促进作用更加显著,其检测结果表明均优于对照组(P<0.05)。(4)观察组用药后出现发生不良反应人数统计值少于对照组不良反应人数统计值(P<0.05)。(5)从生活质量中多项指标展开调查,其结果均显示观察组提升情况优于对照组提升情况(P<0.05)。结论 内科治疗用于慢阻肺病患康复有明显促进作用,利用药物结合无创呼吸机辅助治疗可在很大程度上改善肺功能和血气指标,用药后反映不良症状的情况较少,对患者生活质量提升有良好促进作用,具有广泛应用的价值。

机械设备中带传动技术的分析

本文对机械设备带传动的工作原理，特点，类型以及传动件材料等方面作了较为详尽地总结，并结合实践针对直接影响机械传动工作效率的失效过程作了技术分析，通过本文对机械设备带传动的总结分析，揭示了机械带传动的内在规律，同时又为如何提高改善机械传动的工作效率展示了行之有效的途径。

地矿实验测试中的活性炭吸附火焰原子吸收法探讨

地矿实验是地质矿产行业的选矿实验活动,通过地矿实验能够对地质中不同类型的矿产进行实验分析。在地矿实验测试中,以活性炭吸附火焰原子吸收法对金元素进行含量测定能够形成较好的实验效果,在测试分析质量上较高,并且成本较低、速率快、回收率高,能够很好的保障地矿实验测试质量。

配施绿肥条件下不同N肥减量梯度对烤烟产质量的影响

为解决烤烟生产过程中有机肥肥源质量不稳定、施用成本高、烤烟栽培必须施用有机肥的矛盾,本试验在绿肥原位翻压还田作为烤烟基肥的基础上,研究绿肥替代不同化肥氮梯度对烤烟产质量的影响。结果表明,绿肥翻压能明显提高烤烟的经济性状;并且配施化肥对烤烟生长的影响要明显优于单施绿肥或化肥;与单施全量化肥(农民习惯)相比较,减施氮肥30%,烤烟的产量、产值、产投比、中上等烟比例、农学利用率分别提高了1.56%、7.28%、7.28%、6.22%、7.06%。

嵩明县桃白粉病综合防控措施

嵩明县地处滇中,是牛栏江的源头,现有各类桃树栽培面积近1333.3m^2,其中连片面积666.7hm^2位于嵩阳街道矣铎社区。在广袤的桃林中不乏百年树龄的老桃树,种植时间较早的有“武昌早”、“春蕾”、“早花露”等珍稀品种。近年来由于管理措施不到位,桃白粉病(果农俗称赖病)发生严重,给桃树生产造成了较大的经济损失。2015年以来,嵩明县植保植检站在云南农业大学植保学院专家的帮助下查清了病源,对桃白粉病在嵩明县的发病情况和发生规律进行了调查研究,开展了综合防治示范,取得了显著效果。

嵩明县蔬菜地土壤养分变化规律研究及改良利用对策

嵩明县是滇中蔬菜生产的重要基地。文章以嵩明县菜地土壤为研究对象,通过分析测定502个土壤样品的有机质、p H、碱解氮、有效磷、速效钾等土壤肥力指标,研究了嵩明县菜地土壤的肥力现状和空间分布特征,并与1983年土壤分析数据比较,采用综合指数法(IFI)分析了嵩明县菜地土壤养分的变化特征。结果表明,嵩明县土壤养分含量较高。其中,80%以上的土壤有机质为较高水平;土壤碱解氮、有效磷、速效钾含量较高,中等以上的分别占96%、76.4%和63.7%。IFI分析表明,与1983年第2次土壤普查相比,除土壤碱解氮质量分数无显著变化外,土壤有机质、有效磷、速效钾质量分数均有明显提高,并向高等到丰富水平聚积。因此,提出在蔬菜生产中保持土壤质量,减少化肥农药用量,防止连作障碍,对促进嵩明县蔬菜产业可持续发展有重要的指导作用。

机械传动噪声的控制

分析齿轮传动系统中，由于振动等因素引起噪声，并论述降噪的诸种方法。

初中说明文写作教学一得

初中说明文写作教学一得连林风杨怀云一、立足基本点初中说明文写作教学是以培养记叙能力为基础的写作教学新阶段。说明文的写作必须具备科学性、客观性的特点。这是写说明文的两个基本点和根本点，也是教学的难点。教学中切忌对学生泛泛要求，要以记叙为基础，用分解法突...

《范进中举》与《孔乙己》异曲同工

《范进中举》与《孔乙己》异曲同工连林风，杨怀云《范进中举》与《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作。两文虽出于不同时代的吴敬梓和鲁迅这两位文学巨匠之手，却有异曲同工之效。现将二者的不同点比较如下：１．写作时代不同，但其主题相同。《范进中学》写于１...