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中考辨析类试题的教学导向——以河南省中考试题为例
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作者 杨怀存 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第42期62-64,共3页
中考试题体现中考改革方向,关系人才培养质量,对教育教学具有重要的导向作用。作为河南中考道德与法治试卷的经典题型,近年来,辨析类试题以灵活多变的呈现形式与考查方式,对学科教育教学落实立德树人根本任务、坚持价值引领、践行培根铸... 中考试题体现中考改革方向,关系人才培养质量,对教育教学具有重要的导向作用。作为河南中考道德与法治试卷的经典题型,近年来,辨析类试题以灵活多变的呈现形式与考查方式,对学科教育教学落实立德树人根本任务、坚持价值引领、践行培根铸魂,关注学生生活、引领学生生命成长,重视知识整合、倡导深度学习,凸显素养导向、培养高阶思维等方面提供了有益启示和诸多借鉴。 展开更多
关键词 河南中考 辨析类试题 立德树人 教学导向
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例谈河南中考活动探索类试题的特点及其教学引领
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作者 杨怀存 《中学政史地(教学指导)》 2022年第2期38-41,共4页
活动探索类试题是道德与法治的经典题型之一,它以活动为载体,引导学生在丰富多彩的实践中探索思考,在认识问题、分析问题、创造性地解决问题的过程中培养正确的情感、态度、价值观,过积极健康的生活,做负责任的公民。活动探索类试题主... 活动探索类试题是道德与法治的经典题型之一,它以活动为载体,引导学生在丰富多彩的实践中探索思考,在认识问题、分析问题、创造性地解决问题的过程中培养正确的情感、态度、价值观,过积极健康的生活,做负责任的公民。活动探索类试题主要考查学生运用已知探究未知的能力、公民意识、道德与法治素养,突出考查学生创造性解决问题的能力与综合实践能力。 展开更多
关键词 道德与法治 综合实践能力 解决问题的能力 教学引领 学生创造性 负责任的公民 中考 公民意识
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同质同源 一样精彩——2021年河南省中考道德与法治B卷评析
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作者 杨伟东 徐大柱 +2 位作者 杨怀存 尹玏 张玉林 《中学政史地(初中适用)》 2021年第12期30-45,共16页
2021年河南省中考道德与法治B卷注重贯彻社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,致力于培养考生的核心素养和社会担当。试题选材灵活多样,素材聚焦社会热点,关系国计民生,关注世界变化;考查范围比较全面,依据课程标准融合了道德、心... 2021年河南省中考道德与法治B卷注重贯彻社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,致力于培养考生的核心素养和社会担当。试题选材灵活多样,素材聚焦社会热点,关系国计民生,关注世界变化;考查范围比较全面,依据课程标准融合了道德、心理健康、法律、国情等相关内容。本试卷与2021年河南省中考道德与法治A卷同质同源,相辅相成。通过对比研究,能够展示河南道德与法治学科中招考试的定位与价值,可以指导广大师生研讨、教学与备考。现逐题评析如下。 展开更多
关键词 道德与法治 核心素养 中招考试 立德树人 社会热点 社会主义核心价值观 中考 课程标准
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深根厚植 立德树人——2021年河南省中考道德与法治试题分析
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作者 杨伟东 徐大柱 +2 位作者 杨怀存 尹玏 张玉林 《中学政史地(初中适用)》 2021年第11期20-33,共14页
2021年河南中考道德与法治试卷,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”),按照河南省教育厅、河南省基础教育教学研究室的要求,遵循教育部试题评估专家组的指... 2021年河南中考道德与法治试卷,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”),按照河南省教育厅、河南省基础教育教学研究室的要求,遵循教育部试题评估专家组的指导意见,立足学业水平考试和选拔考试“两考合一”的实际,在保持基本稳定的前提下,调整题型及分值结构,适当降低难度,求新提质。试题立意高、落点准、方向正、角度新、选材精、情境真、重运用、养精神,力求做到有效评估河南省本届初中毕业生的道德与法治学科素养,正确引领今后本学科的学与教。 展开更多
关键词 道德与法治 学业水平考试 河南省教育厅 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 学科素养 选拔考试 评估专家组
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坚持守正创新 领航教育教学——2020年河南省中招考试道德与法治B卷评析
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作者 杨伟东 徐大柱 +2 位作者 杨怀存 杨国印 张玉林 《中学政史地(初中适用)》 2020年第11期40-49,共10页
2020年河南省中招考试道德与法治B卷,以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为依据,落实立德树人根本任务,融合道德、心理健康、法律、国情等内容,积极培育社会主义核心价值观,弘扬中华... 2020年河南省中招考试道德与法治B卷,以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为依据,落实立德树人根本任务,融合道德、心理健康、法律、国情等内容,积极培育社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,引领学生了解社会、参与公共生活、呵护生命、感悟人生,过积极健康的生活,做负责任的公民,努力促进初中道德与法治教育教学的改革与发展。 展开更多
关键词 道德与法治 习近平新时代中国特色社会主义思想 中招考试 立德树人 引领学生 守正创新 负责任的公民 培育社会主义核心价值观
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稳中求新 提质降难——2020年河南省中招考试道德与法治试卷评析
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作者 杨伟东 徐大柱 +2 位作者 杨怀存 杨国印 张玉林 《中学政史地(初中适用)》 2020年第10期30-42,共13页
2020年河南省中招道德与法治试题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”),按照省教育厅的要求,遵循教育部中考试题评估专家的指导意见,立足学业水平考试和选拔... 2020年河南省中招道德与法治试题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”),按照省教育厅的要求,遵循教育部中考试题评估专家的指导意见,立足学业水平考试和选拔考试两考合一的实际,在命题理念、试题题型、试卷结构、语言风格、卷面格调等方面保持基本稳定的前提下,守正创新,提高质量,降低难度。 展开更多
关键词 道德与法治 学业水平考试 习近平新时代中国特色社会主义思想 评估专家 中招考试 试卷评析 选拔考试 试卷结构
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2017年河南省中考思想品德A卷试题评析
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作者 窦树东 路文超 +2 位作者 杨怀存 李俊华 徐大柱 《中学政史地(初中适用)》 2017年第7期38-55,共18页
千雕细酌展理念,引领发展谱新篇.伴随着中招考试的徐徐推进,2017年河南省普通髙中招生考试试卷思想品德A卷试题接受了社会各界全方位的检阅与评价,得到了广大师生如潮的点赞.
关键词 试题评析 思想品德 河南省 中考 考试试卷 中招 招生 师生
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明亮 温润 精巧 昂扬——2017年河南省中考思想品德B卷评析
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作者 窦树东 杨怀存 +2 位作者 路文超 李俊华 徐大柱 《中学政史地(初中适用)》 2017年第10期29-46,共18页
一字一句都关情,点点滴滴韵无穷。明亮昂扬特色显,温润精巧新意浓。品阅2017年河南省中招思想品德B卷,从中国一系列主场外交,到民族创新品牌的井喷现象;从雄安新区的战略设立,
关键词 思想品德 河南省 B卷 中考 中招
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培养辩证思维 引领健康成长——辨析题对青少年成长的特殊意义
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作者 杨怀存 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2018年第4期62-64,共3页
河南省中招思想品德(道德与法治)试卷有一种题型叫辨析题。它图文并茂的呈现形式和新颖独特的考查方式,融思辨性、概括性和综合性于一体。兼具学科味浓、思维张力强、学理逻辑要求高等特征,让历届考生印象深刻,也让广大道德与法治... 河南省中招思想品德(道德与法治)试卷有一种题型叫辨析题。它图文并茂的呈现形式和新颖独特的考查方式,融思辨性、概括性和综合性于一体。兼具学科味浓、思维张力强、学理逻辑要求高等特征,让历届考生印象深刻,也让广大道德与法治教师念念不忘,成为中招思想品德(道德与法治)试卷一道靓丽的风景。辨析题一般以贴近学生生活、具有思辨价值的热点话题切入,提供相关背景材料和辩论双方的观点,要求考生在提炼辨点的基础上判断是非、分析说理、得出结论。 展开更多
关键词 辩证思维 青少年 健康 培养 思想品德 考查方式 图文并茂 背景材料
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从中考辨析题的嬗变看学生能力培养
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作者 杨仕保 杨怀存 《思想政治课教学》 北大核心 2016年第4期75-78,共4页
辨析题是各地中考经常采用的一种题型。多年来,随着教育形势的变化,辨析题所承载的功能不断丰富,呈现形式不断创新,先后出现了直言式辨析题、情境式辨析题、对话式辨析题和情境对话式辨析题等考查形式。在有效引领思想品德课日常教学的... 辨析题是各地中考经常采用的一种题型。多年来,随着教育形势的变化,辨析题所承载的功能不断丰富,呈现形式不断创新,先后出现了直言式辨析题、情境式辨析题、对话式辨析题和情境对话式辨析题等考查形式。在有效引领思想品德课日常教学的同时,也对广大师生的教与学提出了更高要求。只要我们领悟辨析题嬗变的规律和创新的意图,抓牢基础知识,抓活时政教学,抓细学习方法,就一定能抓好学生能力的培养,从容应对中考的挑战。 展开更多
关键词 辨析题 试题嬗变 创新之旨 能力培养
原文传递
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