在小学英语故事教学中发展学生的思维品质

对于英语教学来说,故事教学属于比较重要的一项教学方式,本文主要针对于当下小学英语故事教学过程中对英语单词、短语、语法学习的基础进行分析,通过如何使用创新的故事教学方法来为学生提升思维品质进行讨论。

运用多媒体技术,优化小学英语课堂效果

教师将教学内容与多媒体技术合理融合在一起,才能够提升课堂教学的有效性,促使学生的学习效率得到进一步提高。基于此,本文主要分析多媒体教学在小学英语教学中的优化策略。

基于英语学习活动观的小学英语阅读教学探析

伴随教育改革的不断深入,教育的发展和进步需要教师重视发展和培养出具备问题发现能力、问题分析能力和问题解决能力的有效教学方法,教师通过落实英语学习活动观能够更好地培养学生的实践应用能力和语言建构能力,为他们今后的成长和持续发展奠定基础。基于此,本文将从四个方面论述基于英语学习活动观的小学英语阅读教学策略。

在小学英语故事教学中发展学生的思维品质

对于英语教学来说,故事教学属于比较重要的一种教学方式。本文主要针对于当下小学英语故事教学过程中对英语单词、短语、语法学习的基础进行分析,通过如何使用创新的故事教学方法来为学生提升思维品质进行讨论。