室内装饰环境污染的控制措施

随着人民生活水平的不断提高，对室内装饰的环境要求越来越高，本文主要是结合自身所从事的装饰行业为出发点，更深层次的对室内装饰环境污染的控制措施进行了分析，更能表达环境艺术的要求。

探究案例教学法在中学思品教学中的应用

新课改推动着教育领域教学方式不断转变与革新.其中,在实际的教学中,案例教学法是教师们常应用的一种方法,对提高教学质量具有显著的促进作用.随着案例教学法的深入发展,现今已逐渐应用于中学的思想品德教学中,并取得了一定的进步.因此,本文主要分析了案例教学法在中学思品教学中的应用优势及措施,以供参考.

浅谈语言活动中幼儿良好倾听习惯养成策略

幼儿良好倾听习惯的发展有助于提高幼儿的语言表达能力,有助于幼儿的人际交往能力的发展,幼儿的理解能力和组织自己思想的能力也会得到很大的提高;幼儿良好倾听习惯的养成还有助于促进幼儿尊重他人的良好品质。因此,教师应该注重养成幼儿良好的倾听习惯,在语言活动中可以利用生动的语言和道具、幼儿感兴趣的文学作品激发幼儿的倾听兴趣;开展语言游戏活动养成幼儿的倾听习惯。在语言活动中还可以通过教师的语言鼓励和幼儿的互评鼓励,调动幼儿倾听的积极性,使幼儿养成良好的倾听习惯,不断发展提高幼儿的语言沟通能力。

种鸟

5岁那年,我跟妈妈下地种豆,妈妈边种边教我说：＂种豆得豆,种瓜得瓜。＂这句话,让我给记住了。

拥抱春天

春天来了，冰雪开始融化，人们脱掉了厚重的棉衣．穿上了五颜六色的春装。小燕子从南方飞画桌了，它们在叽叽喳喳地叫着，好像在说：＂啊，春天真美丽呀!＂

种鸟

五岁那年，我跟妈妈下地种豆，妈妈边种边教我：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我牢牢记住了这句话。