“双减”背景下教育戏剧培养儿童社会与情感能力的组织策略

“双减”政策的实施,对课后服务的质量提出了更高的要求。在课后服务中开展教育戏剧,是低成本、高质量、具有丰富内涵的培养儿童社会与情感能力的新方式。在实施的过程中,要关注到团队建设、剧本的选择和加工、角色扮演指导、活动评价等重点环节。结合提出的具体组织策略,可以有效凸显儿童中心的育人理念,有效促进儿童全面发展特别是社会与情感能力的发展,为其日后的成功与幸福奠基。