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题名大学数学的数字化教育改革分析与对策研究
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作者
杨惠沙
孙庆有
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机构
杭州师范大学数学学院
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出处
《教育进展》
2024年第5期717-722,共6页
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文摘
大学数学的数字化教育改革既是国际教育发展趋势,也是我国教育强国的战略选择。高校通过数字化教学,减少了传统课堂的弊端,有效提高了教学效率,但仍存在困难与挑战。本文深入剖析了目前高校数字化教育改革过程中出现的问题,从提升数字化管理与服务能力、完善整体设计、明确教学目标、提升数字化效果等角度展开对策研究,为高校大学数学数字化教学设计提供了借鉴思路,助力中国高校智慧教育发展。
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关键词
数字化教育
大学数学
分析与对策
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名高中数学与大学数学衔接问题的分析及对策研究
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作者
杨惠沙
孙庆有
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机构
杭州师范大学数学学院
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出处
《创新教育研究》
2023年第12期3738-3744,共7页
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文摘
随着中学教育改革的推进,高中数学与大学数学的衔接问题日益突出,许多大学生在学习数学的过程中遇到了障碍,无法很好地应对这类问题。文章通过分析大学与中学数学在衔接问题上的表现以及原因,给出相关建议和策略。旨在为学生提供更好的教学模式,培养具有创新应用能力的学生,为社会提供全能型人才。
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关键词
数学衔接
高中数学
大学数学
数字教材
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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