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大学数学的数字化教育改革分析与对策研究
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作者 杨惠沙 孙庆有 《教育进展》 2024年第5期717-722,共6页
大学数学的数字化教育改革既是国际教育发展趋势,也是我国教育强国的战略选择。高校通过数字化教学,减少了传统课堂的弊端,有效提高了教学效率,但仍存在困难与挑战。本文深入剖析了目前高校数字化教育改革过程中出现的问题,从提升数字... 大学数学的数字化教育改革既是国际教育发展趋势,也是我国教育强国的战略选择。高校通过数字化教学,减少了传统课堂的弊端,有效提高了教学效率,但仍存在困难与挑战。本文深入剖析了目前高校数字化教育改革过程中出现的问题,从提升数字化管理与服务能力、完善整体设计、明确教学目标、提升数字化效果等角度展开对策研究,为高校大学数学数字化教学设计提供了借鉴思路,助力中国高校智慧教育发展。 展开更多
关键词 数字化教育 大学数学 分析与对策
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高中数学与大学数学衔接问题的分析及对策研究
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作者 杨惠沙 孙庆有 《创新教育研究》 2023年第12期3738-3744,共7页
随着中学教育改革的推进,高中数学与大学数学的衔接问题日益突出,许多大学生在学习数学的过程中遇到了障碍,无法很好地应对这类问题。文章通过分析大学与中学数学在衔接问题上的表现以及原因,给出相关建议和策略。旨在为学生提供更好的... 随着中学教育改革的推进,高中数学与大学数学的衔接问题日益突出,许多大学生在学习数学的过程中遇到了障碍,无法很好地应对这类问题。文章通过分析大学与中学数学在衔接问题上的表现以及原因,给出相关建议和策略。旨在为学生提供更好的教学模式,培养具有创新应用能力的学生,为社会提供全能型人才。 展开更多
关键词 数学衔接 高中数学 大学数学 数字教材
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