中小学机器人教育教学效益提升策略研究--以Clbbot机器人教学为例

机器人教育作为智慧教育和STEAM教育落地的重要支撑,能有效促进学生的全面发展。但目前学校开展的机器人教育教学还存在侧重教学结果,较少关注过程等问题。开展机器人教育教学需要采用适切的教学策略。结合具体Clbbot机器人教学案例,教师可从趣味性及拓展性课堂导入、简易透彻的理论讲解、多层次的任务设置、着重关键点的案例演示、激励型发展性评价等几个方面着手,提升教学效益。