“三角形的特性”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80-81页，第86页练习十四第1、2、3题。教学目标：1．在观察、操作和交流等活动中，经历抽象概括认识三角形的含义、三角形各部分的名称及理解i角形的特征的过程。