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题名巩固递进式动物细胞原代培养实验教学的构建与实践
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作者
潘倩
李浩琪
刘津邑
胡伯琦
杨慧坤
陈汪
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机构
四川大学华西基础医学与法医学院
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出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第4期123-126,共4页
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基金
四川省自然科学基金项目(2023NSFSC1184)
四川大学实验技术项目(SCU201148)
+1 种基金
四川大学“国家级大学生创新创业训练计划”校级项目(20230254L)
四川大学华西基础医学与法医学院“国家级大学生创新创业训练计划”院级项目(C2023126103)。
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文摘
为解决传统实验教学中学生实验成功率低、能力素质锻炼不足的问题,对面向本科生的动物细胞原代培养实验教学进行改革,构建一种巩固递进式实验教学模式并付诸实践。该实验教学模式对重要且应用广泛的无菌技术、酶消法细胞原代培养技术进行多次巩固练习,并随实验项目的依次开展,逐步引入植块法细胞原代培养、免疫细胞化学鉴定对细胞原代培养实验进行递进深化,还适时安排学生进行先易后难的自主实验方案设计,实验的扩展性、深入性、综合性和设计性等均相应递增。学生的实验结果和教学效果问卷调查结果显示,该巩固递进式实验教学模式提高了学生的实验成功率,强化了学生实践、合作、分析和解决问题的能力,提高了实验教学质量。
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关键词
实验教学
原代培养
以学为中心
教学改革
人才培养
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Keywords
experimental teaching
primary culture
learning-centered
teaching reform
talent cultivation
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分类号
Q2
[生物学—细胞生物学]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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