基于数据分析构建“点线面”结合的高校学业指导体系研究

探索适应当代大学生特点和高校人才培养模式的学业指导新模式是高校的一项重要课题。本文通过建立一个学工、教务、专业教师联动的“点线面”相结合的学业指导体系,实现机械工程专业人才全素质链培养目标。

PSPICE仿真软件在《低频电子线路》教学中的应用

结合《低频电子线路》课程内容和教学特点,阐释了在课程教学中运用PSPICE软件进行仿真的方法和一些实例。该仿真是一种理论联系实际的教学方法,有助于学生理解模拟电子电路的各种性质,提高电路设计与创新能力。

EPON网络管理系统中链路监测功能的研究

链路监测是EPONOAM要实现的最重要的管理功能之一,它包括对MIB变量的轮询操作和带有诊断信息的事件通告机制,本文就这两种机制进行了详细的阐述,并给出了实现的方案。

乌司他汀联合生长抑素治疗重症急性胰腺炎疗效观察

目的对重症急性胰腺炎患者应用乌司他汀联合生长抑素治疗的临床疗效进行观察和分析。方法随机选择60例重症急性胰腺炎患者,将患者分为人数均等的两组,两组患者均接受常规治疗,在此治疗基础上给予对照组患者生长抑素联合治疗,同时给予治疗组患者生长抑素联合乌司他汀治疗,分别对两组患者的平均住院时间、腹痛消失时间以及血、尿淀粉酶恢复时间以及临床疗效进行比较和分析。结果两组患者平均住院时间、腹痛消失时间以及血尿淀粉酶恢复时间均存在明显差异(<0.05),对照组患者所需时间均明显长于治疗组。治疗组治疗总有效率为93.33%,对照组治疗总有效率为76.67%,两组患者临床疗效具有显著差异(<0.05)。结论对重症急性胰腺炎患者应用乌司他汀联合生长抑素治疗能够缩短患者的康复时间,提高治疗效果。

数据驱动的全过程个性化学业指导体系研究

学业指导在高等教育中正发挥着越来越重要的作用。研究了数据驱动的全过程个性化学业指导体系,通过教学管理数据优化处理、专业化和职业化的学业指导队伍培养、立体化的学业预警机制和多方联动机制构建等多种措施,实现全过程、个性化、精准化的高质量学业指导。

结肠癌合并肠梗阻32例的外科治疗与分析

目的探讨外科治疗结肠癌合并肠梗阻的方法以及治疗效果。方法选取2006年1月-2013年12月收治的结肠癌合并肠梗阻患者32例作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析。结果 32例中一期切除28例,其中一期切除吻合18例,一期切除肿瘤,肠管远端封闭、近端造瘘10例,6个月后行造瘘口还纳术8例。4例患者的肿瘤无法切除,仅行近端造瘘。结论临床治疗结肠癌合并肠梗阻患者时采用外科治疗方法,有助于提高患者的治疗效果,降低术后并发症发生率,保障患者的生命安全。

基于新工科的图学课程体系建设与实践

新工科图学课程体系建设要通过教学理念更新、教学内容调整,将实践教学内容真正融入在线开放课堂教学中;以工程图样表达机械运动原理及功能性设计为核心,在零件结构功能设计上充分利用形体特征分析方法,形成工程图学新体系;通过工程制图内容的重新组织,引入工程项目案例式教学,强化工程制图功能创新设计,破解工程制图课程图形表达与功能设计割离、教学内容封闭性与跨专业知识融通的问题。

我国天然气市场发展思路

我国天然气市场正处于发展期,具有区域分割性、消费结构不合理性、主体不明确性的特征。目前,影响我国天然气市场发展的主要因素是资源因素、基础设施因素、价格因素和政策法规因素。针对我国天然气市场发展的现状和问题,我国天然气市场的发展思路是:合理利用国内外两种资源;完善天然气管网系统建设;推进天然气定价机制改革;实现天然气行业有效监管;建立天然气行业相关法律体系。

传统侗族村寨空间布局特征及其现代启示

随着城市化进程的加快,城市建筑越来越多,但建筑环境的雷同,使人们缺乏对居住空间的认同感和归属感,甚至造成了人际关系的淡化。本文从侗族村寨空间布局的特点进行了分析,提出在现代人居建设中应汲取其中心性和界域性有机结合的优点,营造满足人们精神需要的美好的居住环境。

独立学院《电工电子技术》课程建设的探索

为适应学校"应用型、复合型、外向型"人才的培养目标,结合三本学生的特点,本文针对《电工电子技术》课程的建设,从教学内容的合理性设计、教学方法的改革、试题库的建设、考核方式的有效设计、课程网站的建设和仿真教学案例库的建设等方面提出一些方法和建议。

高职院校蜡染课实践教学探索

目前的高职院校蜡染课教学存在理论课和实训课比例不合理、教学方法单一、师资队伍相对薄弱等问题,笔者以贵州轻工职业技术学院为例,对高职院校的蜡染课实践教学在课程培养目标定位、课程设计、教学方法和手段、校内外实训基地及大师工作室建设和师资培训等方面的探索进行了总结,并针对不足之处提出了建议。

对职业院校装潢设计专业教学的探讨

目前,职业院校的装潢设计专业教学存在着以传统的理论教育为主,教学内容相对单一,缺乏实践性,培养的学生不能适应市场的需要等问题。本文针对这些问题,结合职业教育的特点和要求,从装潢设计专业的教学模式、教学体系、课程改革、教师素质的提高等方面,提出了自己的观点。

以“1345”为特色的地方高校省级实验教学示范中心建设探索与实践

实验教学示范中心是高校人才培养的重要基地,实验教学在学生的创新能力、实践能力和创业精神培养方面具有举足轻重的作用。浙大宁波理工学院在机电与能源省级实验教学示范中心建设过程中,根据浙江省宁波市产业经济发展需求,经过10余年建设,形成了以智能制造为特色,以综合训练体系层、专业综合创新实验层和学生实践创新综合能力提高层为支撑,以校内实训资源共享平台、教学科研互动平台、智能制造实验教学平台和校企共建合作平台为基础,实行实验教学与理论教学“五个结合”的“1345”实验教学体系,并在产教融合、实验室“四个开放”方面探索出具有地方特色的操作路径,有效地提高了实验教学水平和人才培养质量,为机械设计制造及其自动化国家级“双一流”专业建设提供了强有力的支撑。

“以学生为中心”的发展型学业指导体系探索与实践研究

全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议明确要求高等教育要以人才培养为本,以本科教育为根。人才培养是高校的核心功能和根本使命,加强对学生的学业指导和管理是人才培养质量的重要保证。本文主要研究“以学生为中心”的发展型学业指导体系的构建,并在实际中进行了一定的探索与实践。

基于DCM补偿技术的长距离CATV传输系统的研究

1550nm波长大功率、长距离CATV传输系统存在的色散问题非常突出。目前已经商用的几种补偿方法对数字系统补偿效果比较好,但由于模拟系统的入纤功率比较大,非线性效应不可忽略,传统补偿方法对模拟系统来说都存在一定的缺点。针对以上问题,提出基于色散补偿模块(DCM)的色散补偿方法,第一次将DCM模块运用到模拟传输系统中,以长距离CATV传输干线为实验对象,设计了5套205km传输系统。通过对DCM色散管理的分析,对系统进行测量并比较其补偿效果。测试结果表明该方法能有效提高接收端二阶非线性失真(CSO)指标6dB左右,有效地降低了色散造成的CSO劣化。

华能国际碳会计信息披露存在的问题及对策

随着经济的不断发展,人类对能源的需求与日俱增,但是含碳能源的大量使用带来的是二氧化碳排放量增多,产生了温室效应。为了人类的可持续发展,各国签订《巴黎协定》一起应对气候变化。党的十八大中,将环境保护纳入经济发展的全局。“十三五”以来,国家和地方出台了许多建设生态文明的改革方案和法规加强生态环境保护。

基于不确定环境下我国企业保持竞争优势的行为选择

企业经营管理现状调查指出了一个触目惊心的问题。企业战略方面:有的企业没有企业战略,很多企业只进行粗放式的战略管理,企业战略多数不能及时调整。基于企业的生存环境不确定性日益增强,企业进行科学战略管理和战略创新就变得尤为重要。本文研究了战略管理、战略创新和企业保持竞争优势的关系,在此基础上论证了企业竞争优势得以保持的基本途径是企业应该加强战略管理和进行战略创新,最后提出企业为实现持续的竞争优势应做出的行为选择。

资源配置效率是否影响了出口产品质量?

在当前推动中国经济迈向高质量发展的新阶段,出口产品质量的提升问题尤为值得关注。本文结合中国出口产品质量的特征事实分析,以出口产品质量的提升动力为切入点,基于2000—2007年中国工业企业和海关贸易数据,实证考察了资源配置效率对出口产品质量的影响。研究发现,资源配置效率的改善有助于提升出口产品质量。其中,创新绩效与进入退出企业的质量效应是资源配置效率影响出口产品质量的重要渠道。此外,异质性分析表明,多产品企业与一般技术行业出口产品质量对资源配置效率变化的反应更强烈。本文为探索中国出口产品质量的提升动力拓宽了视角。