创设真实情境,让写作有意义--以《我的“自画像”》习作教学为例

小学习作教学,教师应创设真实而有意义的情境,引导学生学习语言运用,打好写作基础,在真实自然的写作活动情境中,学生交流、评改,再写作,写自己真实的话,写出个性。

从《边城》看沈从文的创作特点

中国现代文学大家中,沈从文无疑是独特的一位,他以自己独特的心思、情感、视角,为现代小说世界带来独特的模样和魅力:营造了充满健康、人性美的"乡村世界"——"湘西世界";创造性地运用和发展了"诗化小说",让小说显出独有的美的感染力。