试论分组合作学习方法在小学美术课堂的应用

小学美术教学是学生们在学习中不可缺少的重要部分之一,这门课程可以培养小学生的综合素质。为了提高小学美术教学的效率,小学美术教学模式也在不断革新,运用分组合作学习的教学方法,使小学生在美术课堂上相互帮助,共同协作来完成一件事情,使学生们认识到集体的力量,能够有效提高学生的团体意识。小学美术这门课程不仅仅是绘画,还有欣赏与制作,培养学生们欣赏美术作品或是欣赏生活中美好事物的习惯,激发学生们学习美术知识的兴趣,提高学生们的美术水准,但是,在实行分组合作学习教学方法的过程中,还需要教师掌握一定的技巧与方法。

小学美术欣赏教学的几点思考

在小学美术欣赏教学中,教师要注意结合美术学科特点,遵循审美规律和学生认知水平,多给学生提供欣赏艺术作品的机会和方法,形成欣赏＂悦动＂场,让学生在艺术欣赏中受到美术文化的润泽和熏陶,从而掌握绘画技法,形成良好的审美情趣,提高艺术欣赏能力。

小学美术课堂上的“激趣”策略

在整个美术教学的过程中,提升学生的审美情趣是非常重要的,这也是我们开展美术教学的核心目标。小学的美术教学非常的重要,因为小学生正是处于审美观和价值观形成的关键时期,所以,我们要提高美术教学效果,全面的促进小学美术教学改革与发展。