集中配筋的预应力砼板的塑性分析

根据虚功原理和屈服线理论，分别提出了在集中配置预应力筋的情况下方形板和矩形板的极限分析方法，并给出了相应的公式，方便易算，为工程设计提供了依据。

无粘结预应力砼板的稳定性分析

本文通过对四边简支的双向板的分析，阐述了长宽比不同的板在不同荷载、不同配筋方式下的稳定问题、有限预应力板在拉应力控制时所需的预压力、以及临界荷载与有限预压力的相互关系等，推导出了临界荷载Ｐｃｒ、有限预压力Ｎｙ的相应公式，为工程应用提供了依据。

人民防空地下室基础结构设计与分析

结合规范要求,论述人防设计等效静荷载法,对不同基础形式和地质条件下基础等效静荷载进行分类,区分给出了下压荷载和绕射荷载的取值方式;分析平战结合的荷载组合,对人防荷载下桩基强度验算方式及基础内力计算方式进行了研究;将平战两种荷载设计情况下基础底板内力进行了对比,统计了二者对基础内力的控制条件;对人防基础的构造要求进行总结,为防空地下室基础的结构设计提供了依据。

某框架结构工程独立基础下CFG桩复合地基设计

文章以某框架结构工程为例,探讨了CFG桩复合地基柱独立基础的设计,并针对其特点,采用地基与基础相互关联的一体化设计理念,提出以基底全面积为基数的置换率计算方式。根据变形控制,不同的独立基础下CFG桩可以采用不同的布置方式,从而达到最优的设计效果。此外,文章总结归纳了CFG桩复合地基柱下独立基础的设计要点,可供设计师参考。

小学中年级作文序列化教学问题及对策分析

写作是检验学生语文知识素养和综合能力的首要标准,同时写作在生活中也是不可或缺的一项重要技能。新课标下学校逐渐开始重视写作课程设计,注重培养学生的写作能力,而小学阶段正是培育其写作能力的黄金时期,若在这一时期使用正确的训练方法则会取得事半功倍的效果。然而当前的小学中年级作文教学过程中仍然存在许多问题,教师对于阶段的教学目标设定不清晰,使得教学混乱以及模式僵硬,缺乏一定的科学性,未能形成系统且科学的教学流程。将序列化教学融入到小学中年级作文教学中能够构建一个切合实际的小学序列,提升教学效果。