1
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南宁市中学心理教师工作现状及改进对策 |
杨斌勇
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《广西教育》
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2010 |
0 |
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2
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南宁市中学生德育主动性状况调查与对策分析 |
杨斌勇
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《基础教育研究》
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2016 |
1
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3
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打造有温度的心理课堂 |
杨斌勇
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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4
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以微见著 创新心育 |
杨斌勇
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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5
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学校心理辅导室评估:原则、内容与方式 |
杨斌勇
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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6
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中小学心理微系列作品研发实践探索 |
杨斌勇
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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7
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南宁市中小学教育科研现状及对策 |
杨斌勇
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《广西教育》
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2016 |
0 |
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8
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南宁市“五全育心”心理健康教育模式实践探索 |
杨斌勇
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《中小学心理健康教育》
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2022 |
0 |
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9
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南宁市中小学教师专业发展调查报告 |
耿春华
杨斌勇
邓雅学
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《广西教育》
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2008 |
1
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10
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少数民族地区教师专业发展现状及策略研究——以南宁市上林县为例 |
戴启猛
杨斌勇
刘旭艳
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《广西教育》
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2022 |
1
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11
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积极推进研究性学习 促进学生核心素养发展——南宁市示范性高中学生研究性学习情况调研报告 |
耿春华
刘旭艳
杨斌勇
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《广西教育》
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2017 |
1
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