如何在小学教学中实施美育

为了能够有效陶冶学生的情操与塑造学生的人格,培养其思维能力与创造能力,提升学生在学习过程中的境界,促进学生的全面发展,文章指出了实施美育的作用,并针对如何实施与加强小学美育进行了探讨,即重视文化与生活的结合、引导学生激发内心情感、为学生创造良好的教学环境。

浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性

识字是小学生学习的最为基础的课程,它对小学生后期课文的阅读和理解有着重要的作用,识字也是学习其他课程的基础,是写作的前提,是小学语文教学的重点。在小学低年级的识字教学中,教师需要加大对识字教学的重视程度,需开展丰富多彩的教学方法,发挥教师自身的主动性,同样,小学生们也需要积极参与老师们的教学中。现阶段的小学低年级识字教学中,一直存在一些问题,严重影响到教学质量以及学生学习的效率,作为小学语文教师,应重视在识字教学中遇到的问题,以提高识字教学的有效性[1]。