新冠疫情期间高校毕业生领悟社会支持与就业焦虑的关系:心理弹性的中介作用

探讨了新冠疫情期间心理弹性在高校毕业生领悟社会支持与就业焦虑之间的中介作用.采用领悟社会支持量表、心理弹性量表、就业焦虑量表,通过线上线下相结合的方式对457名高校毕业生进行调查研究.结果显示,领悟社会支持与心理弹性呈显著正相关,与就业焦虑呈显著负相关,心理弹性与就业焦虑呈显著负相关.心理弹性在领悟社会支持与就业焦虑间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为17.36%.

地方高校毕业生就业焦虑缓解路径研究

就业是最大的民生,高校毕业生的就业问题一直以来备受关注。调查显示,地方高校毕业生存在一定程度的就业焦虑,高就业焦虑的毕业生占调查人数的19.7%。基于高校毕业生就业焦虑的现状及原因探究,高校应拓宽招聘渠道,加强重点帮扶;强化实习实训,提升实践能力;重视就业指导,做好职业规划;加强心理疏导,提升心理素质。

网上满额促销对冲动性购买行为的影响研究

采用情景模拟法与问卷法,对网上满额促销对冲动性购买行为的影响进行研究。研究结果表明:网上满减促销比满返促销和满赠促销更能刺激消费者的冲动性购买行为;冲动性购买倾向直接影响冲动购买行为,高冲动购买倾向的消费者面对满减促销时更易产生冲动性购买,而低冲动购买倾向的消费者面对不同满额促销产生的冲动性购买行为没有差异,不同冲动性购买倾向的消费者对满额额度的选择不同。最后对网络店家提出相应的营销建议。

农村幼儿教师情绪管理的现状调查及对策

通过对10所农村幼儿园进行问卷调查和访谈,了解农村幼儿教师情绪管理的现状.研究表明,农村幼儿教师情绪管理水平适中,情绪觉察水平最高,情绪运用水平最低;教龄越高,职务越高,情绪管理水平越高;年龄与薪资在一定程度上影响农村幼儿教师的情绪管理水平.提出提高农村幼儿教师情绪管理能力的建议:幼儿教师提高自身情绪管理能力;幼儿园加强对教师情绪的管理;政府和社会为幼儿教师提供支持.

大运河文化传承在师范类高校教学中的应用实践研究

保护好、传承好、利用好大运河文化是大运河文化带建设的根本指针。以师范类高校典型课程为例,通过开发教学模式和教学设计案例,探讨大运河文化传承在师范类高校教学中的应用实践,以期推进大运河文化活化传承。

音乐类“非遗”在文化旅游产业中的应用与创新研究

非物质文化遗产是民族文化的重要体现,随着人们生活水平地逐渐提高,人们也极为重视文化旅游,音乐类非物质文化遗产有效促进了文化旅游的发展,而文化与旅游的结合也推动了音乐类非物质文化遗产的有效保护,所以应正确看待两者间的重要关系。本文基于此种背景简要分析音乐类非物质文化遗产,在文化旅游产业中的具体应用,并提出了创新应用策略,希冀有效推动双方可持续发展。

音乐对儿童孤独症治疗的影响研究

儿童孤独症指的是儿童在交往过程中出现的语言与交往障碍,是一种行为障碍综合症,给儿童与千万家庭带来了重大的痛苦。心理学界与医学界对于儿童孤独症,主要采用干预治疗方法,音乐治疗是效果最好的治疗方法之一。在此背景下,简要分析音乐对于儿童孤独症治疗的影响,并提出具体的治疗策略,希冀有效提高儿童治疗水平,促使儿童身心健康成长。