学分制下高校学生学业预警机制构建探索

随着学分制实施和普及,高校原有的学生管理工作模式可能会出现一些问题。本文在分析学分制实行给高校学生管理工作带来弊病的基础上,诠释学分制下高校学生学业预警机制的系统模式,并阐述如何构建新的学生管理模式。希望借此促进高校教学管理事业工作。

强化实践教学,加快高校应用型创新人才培养

实践教学对提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用,所以高校应该强化实践教学,加快培养具有创新能力的高素质人才。

高校传统文化实践育人体系构建探索

实践育人体系在我国高校教育过程中拥有着至关重要的作用,对推进我国素质教育,深化课程改革拥有着关键的作用。传统文化能够有效地提升实践育人工作的质量,发挥实践育人在高校教育与人才培养体系中的作用,从而为创新实践育人体系奠定了坚实的基础。本文结合实践育人的理论内涵、与传统文化的发展关系,实践育人的互动平台与运行机制,提出传统文化在实践育人体系中的应用策略。

高校学生社团在校园文化建设中的作用

校园文化建设是高校改革发展的重要组成部分,学生社团是展示高校校园文化的一个重要窗口。加强学生社团的建设和管理,对强化学生思想政治教育,推进素质教育和丰富校园文化生活具有十分重要的作用。本文从校园文化建设的视角分析高校学生社团发展的现状及存在的问题,并提出合理的改进措施,以实现学生社团的健康可持续发展,为繁荣校园文化发挥更好的作用。

构建高校学风建设长效机制研究

近年来,我国高校学风建设中存在诸多问题。学生成才目标认识模糊、社会大环境的变化、中学教育和家庭教育的偏差、教师教书与育人相脱离,这些成为影响学风长效机制建设的因素。建立高校学风建设长效机制的解决路径在于:构建"学习预警"机制,完善教育管理体制;建立合理管理机制,实行"柔性管理";完善校园文化引导机制,营造浓郁学习氛围;加强教风—学风联动机制,以优良的教风促进学风建设。

综合改革背景下地方高校校园文化建设研究

文章以综合改革背景下地方高校校园文化建设为视角,阐述地方高校校园文化建设内涵及特点,分析现状、剖析问题,提出打造校园文化建设的精神文化品牌、完善地方高校校园物质文化建设、创新地方高校校园体制文化等措施,对促进综合改革背景下地方高校校园文化建设发展具有十分重要的意义。

高校思政教育中融入传统茶文化的路径思考

茶文化拥有悠久的发展历史,意蕴丰富、特色鲜明,是我国传统文化的有机组成部分,将茶文化与高校思政教育有机地融合起来,能够更好地弘扬传统文化,践行和培育核心价值观,帮助高校学生提升自身的综合素质与人文素养。然而在具体融合的过程中,高校应明确茶文化的内涵及意义,确定茶文化与思政教育相融合的路径,并从教育实际出发,切实凸显传统茶文化在我国高校思政教育中的功能和作用,推动学生的全面发展,使其成为有利于我国社会主义现代化建设的优秀人才。

儒家礼乐文化的形成与构建及其育人价值

儒家礼乐文化源远流长,对华夏“礼义之邦”和文明风尚的形成产生了极大影响,它使人修身养性,谦和有礼。随着历史的发展,儒家礼乐文化不断被时代重新构建。当下的社会具有复杂性和多变性,青年人尤其是高校大学生特别需要儒家礼乐文化为其打造健康积极的信仰,使其成长为社会人才、国家栋梁,因此,探寻儒家礼乐文化的育人价值意义重大。

新时期辅导员创新工作浅谈

辅导员工作在高校思想政治教育第一线,他们的工作质量直接关系到学生的人才培养质量。知识经济时代的到来对高校人才的培养提出了更高的要求。高校辅导员应在新挑战下调整工作思路,更新工作理念,实践新的工作方法,做好新时期的高校学生思想政治教育工作。

高校学生对图书馆资源利用情况分析

图书馆是构架读者和知识的桥梁,是莘莘学子的知识宝库,如何利用这座宝库,是一门值得深探的艺术.本文着力于了解大学生对高校图书馆利用情况,分析图书馆资源利用存在问题,并提出合理改进措施,以提高大学生对图书馆资源利用率,发挥图书馆的真正作用.

开发高校职业技能训练 促进大学生平稳就业

当今就业形势异常严峻,大学生就业问题的社会关注度也日趋提高,这就要求高校的教学模式应进行相应的改革。旨在通过对大学生就业现状的分析,提出开发高校职业技能训练,从而提升大学生就业竞争力。

解除心理贫困 促使健康成才——贫困大学生心理健康教育问题探析

贫困大学生的心理健康问题是高校贫困生普遍存在的问题,也是高校开展心理健康教育面对的特殊群体。贫困大学生的心理问题主要表现在:学业问题、经济问题、就业问题、人际交往问题等几个方面。为了帮助贫困大学生完成学业,针对贫困生存在的心理问题及产生的原因,学校应当采取具体措施加以扶持和帮助,使他们学会心理调节,培养良好的心理状态和个体心理素质,促使他们健康成才。

自主创新下的地方高校基层学术组织建设研究

地方高校基层学术组织的学术能力、活力和效率不仅决定着学校整体的教学质量、科研水平和服务社会的功能,而且决定着学校的综合实力和办学效益。如今地方高校基层学术组织存在组织化分缺乏科学依据、行政权力主导、研究职能弱等问题,因此提升地方高校的自主创新能力就显得尤为重要。创新是发展活力的源泉,地方高校在自主创新的背景下建设基层学术组织有助于进一步完善基层学术组织的制度结构,从而有效激发高校办学活力,提高学校综合竞争力,培养创新型符合社会发展的高素质人才。

普通话教学与师范院校人文素质教育互动研究

普通话教学是高校尤其是师范院校一门必修的公共课程,普通话是一门实践性很强的技能训练课程,它是教师的职业语言,是师范院校学生必须掌握的一项教学基本功。普通话教学在担负着正字正音、提高学生通用语言表达能力任务的同时,还担负着对大学生进行人文素质教育的使命。师范院校应该重视普通话教学的重要性和必要性,通过多种创新教育实践方式,全面提高大学生人文素质。

高师院校大学生实践创新能力培养和研究

注重对高师院校学生实践创新能力的培养，既是时代发展的需要，又是高师教育面临的现实课题。培养高师院校学生创新能力，应从革新实践教学体系、加强学生个性化培养、注重毕业论文教学等几个方面入手，全面营造一个良好的实践创新教学环境，努力实现高等教育目标。

关于加强高等学校教学管理队伍建设的几点思考

教学管理是贯彻学校办学指导思想，落实教学工作任务，提高教学质量的基本要素，是实现学校教育目标，培养合格人才的重要保障。教学管理人员是教学管理的研究者和实践者，教学管理人员组织管理水平的高低直接影响到一个学校教学水平的提高。因此，加强高校教学管理队伍建设，提高教学管理人员素质，对提高教学质量和办学水平有重大意义。

高校第二课堂与大学生创新素质培养的关系研究

高等教育创新既是时代的要求,也是我国实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴的迫切要求,更是实现高等教育跨越式发展的现实要求。研究表明,高校第一课堂和第二课堂在培养学生的创新思维、创造能力方面发挥着重要作用。本文将目光投向高校第一课堂和第二课堂的研究,研究表明第二课堂在创新教育方面发挥着作用,本文将更加深入地探索高校第二课堂的开展,使高校培育创新性人才的教育机制更加高效。

加强红色教育基地的建设,传承好新四军文化

在抗日战争时期,由南方八省进行游击战争的中国工农红军和游击队改编的新四军,在中国共产党的创建领导下,为中国革命做出了不朽的贡献。传承新四军文化,是对传统文化的继承和发展,是发扬爱国主义的客观要求,还是弘扬和培育社会主义核心价值观的重要条件。而传承和弘扬新四军文化的重中之重则是建设红色教育基地。要建设好红色教育基地,主要是建设好四种场馆,让前来参观的人们培养正确的价值观,用正确的思想观念指导实践。

苏北农村基督教信仰研究述评

近几十年来,基督教在我国农村地区发展很快。农村基督教的发展现状、基督教的功能、传播方式、信教原因、存在问题及解决对策等五个方面是目前学术界研究的重点。苏北农村基督教传播有一定的代表性,通过文献梳理,可以为今后农村基督教信仰研究提供参考。

高校民主管理实行学代会制度势在必行

民主管理是高校管理模式的基本方式和根本要求。加强民主管理,应不断创新民主管理制度,完善管理形式,由单向的训导、垂直的传递转化为双向的对话。而高校学生代表大会制度正是大学生参与高校民主管理的重要形式。因此,学代会制度对实现大学生民主管理进而实现育人功能具有重要意义。