小学班级管理的几点体会

班级是学校教育工作的基本单位,学校的教育教学活动主要是通过班级来进行的,而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者,是学生成长的引路人,是联系其他任课教师与学生的纽带,是学校、家庭和社会之间的桥梁。小学生因为普遍具有精力旺盛、活泼好动、对事物好奇心重等特点,所以班主任的班级管理工作责任重大,难度加大。一、从细小抓起,养成好习惯对于小学生来说,行为规范的培养应从小抓起,要从一开始就认真对待,不能放松,也不能放任自流,否则将积重难返,发展成为大问题．形成不良习惯。