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句子结构改错精选精析
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作者 杨时务 《英语学习辅导(高考指导版)》 2002年第4期19-19,共1页
英语句子结构正确与否是高考英语书面表达的重要”采分点”。然而。很多同学由于受到母语或其它因素的影响.经常出现结构方面的错误。如何改正.需要大家用心体会。
关键词 精析 改错 用心 书面表达 高考 同学 错误 句子结构 英语句子 母语
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句子结构改错精选精析
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作者 杨时务 《英语学习辅导(高考指导版)》 2002年第6期22-22,共1页
你对日常的英语习作感到头疼吗?你能熟练驾驭句子结构的用法吗?多看多思多练.才不至于出现“汉语式英语”等类似笑话。
关键词 句子结构 多练 语式 汉语 英语 改错 用法 精析 习作 日常
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句子结构改错精选精析
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作者 杨时务 《英语学习辅导(高考指导版)》 2002年第12期12-13,共2页
1.去掉they。此句的主语是All the countries,large and small为同位语,因此they多余。原句用they反而使句子结构不完整。
关键词 句子结构 主语 同位语 改错 精析 精选
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浅析过去完成时
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作者 杨时务 《中学生英语(初中版)》 2002年第4期13-13,共1页
动词的过去完成时态由“had+过去分词”构成,主要表示过去某时以前已发生的动作或情况(即“过去的过去”)。因此,过去完成时是一个“相对”时态,也就是说,只有存在过去某一时间点,且在这点之前发生的行为动作或存在状况,才用过... 动词的过去完成时态由“had+过去分词”构成,主要表示过去某时以前已发生的动作或情况(即“过去的过去”)。因此,过去完成时是一个“相对”时态,也就是说,只有存在过去某一时间点,且在这点之前发生的行为动作或存在状况,才用过去完成时。可以从以下几点把握过去完成时的基本用法。 展开更多
关键词 过去完成时 时态 基本用法 动词 过去分词 时间点 相对 动作 情况 浅析
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如何铸就改错高手(四)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语外研新标准高一版)》 2009年第4期30-31,23,共3页
短文改错解题步骤 一、通览全文,掌握大意 正确理解内容,准确掌握大意是识别和纠正错误的前提条件。因此同学们在动笔之前应首先浏览全文,进行快速理解,形成整体印象后,再综合运用已有的语言基础知识和能力着手去改错。千万不要... 短文改错解题步骤 一、通览全文,掌握大意 正确理解内容,准确掌握大意是识别和纠正错误的前提条件。因此同学们在动笔之前应首先浏览全文,进行快速理解,形成整体印象后,再综合运用已有的语言基础知识和能力着手去改错。千万不要看一行改一行,未看完全文就仓促答题。浏览阅读时,如有较明显的错误,可随手改正。 展开更多
关键词 短文改错 语言基础知识 解题步骤 纠正错误 综合运用 浏览 同学 阅读
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如何铸就改错高手(二)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语外研新标准高一版)》 2009年第2期28-30,共3页
三、短文改错解题技巧 (一)查词法。短文改错对词法的考查主要涉及名词、动词、形容词、副词、冠词、介词、非谓语动词、连词等。因此,要想做好短文改错,就要熟知各词类的错误表现形式及纠错思路。
关键词 短文改错 非谓语动词 解题技巧 形容词 词法 副词 冠词 介词
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如何铸就改错高手(一)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语外研新标准高一版)》 2009年第1期27-28,61,62,共4页
短文改错题是集语法规则和语言技能于一体的综合性试题,重在考查语篇中准确运用英语的能力,即考查学生从文中发现,判新和纠正错误的能力,尽管短文本身文字难度不大,但却是测试中得分较低的试题之一,本学期我们将分三期分析短文改... 短文改错题是集语法规则和语言技能于一体的综合性试题,重在考查语篇中准确运用英语的能力,即考查学生从文中发现,判新和纠正错误的能力,尽管短文本身文字难度不大,但却是测试中得分较低的试题之一,本学期我们将分三期分析短文改错题的命题特点,指导训练方法,并点拔解题技巧,以帮助同学们在测试中取得高分。 展开更多
关键词 短文改错题 综合性试题 语言技能 语法规则 纠正错误 命题特点 训练方法 解题技巧
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Full of Wishes
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作者 杨时务 《中学生英语(高中版)》 2002年第7期26-26,共1页
Before he was a teacher, Bob told me what he would like to be a lawyer when he was at school. He worked very hardly at his lessons and tried enter a famous university, but something unhappy happened in his family, tha... Before he was a teacher, Bob told me what he would like to be a lawyer when he was at school. He worked very hardly at his lessons and tried enter a famous university, but something unhappy happened in his family, that made it necessary for him to working for a living. As a young man, he had been a bus driver, a dustman and a salesman. But he spends 展开更多
关键词 高中 英语 专项练习 参考答案 短文改错题
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主语从句六注意
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作者 杨时务 《考试与评价(英语外研新标准高二版)》 2009年第1期6-7,60,共3页
主语从句在句中充当主语,是名词性从句一种,它是英语语法学习过程中的一个瓶颈。学习主语从句应注意以下六个方面。
关键词 主语从句 学习过程 名词性从句 英语语法
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这样学主语从句
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作者 杨时务 《中学英语指导(高中版)》 2000年第1期12-13,共2页
关键词 高二 英语 学习辅导 主语从句
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如何铸就改错高手(三)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语外研新标准高一版)》 2009年第3期26-27,共2页
上一期我们从“查词法”的角度对短文改错进行了解题技巧点拨,下面我们再来看另外几种方法:
关键词 短文改错 技巧点拨 几种方法
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猜一猜“what”(英文)
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作者 杨时务 《疯狂英语(初中天地)》 2003年第6期38-38,共1页
常读一些英语谜语,我们可以在潜意识中不仅提高自己的语言水平,同时也可提高思维能力。猜一猜下面谜语中的what。1 .What would you call a wooden king?2.What is black when it clean and white
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“打”法知多少
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作者 杨时务 《疯狂英语(初中天地)》 2003年第22期3-3,共1页
1.You should not hit him on the head.你不应该打他的头。2.Who broke the teapot?谁打破了茶壶?3.They often fight against each other though they are brothers.尽管是兄弟,他们经常打架。4.Who broke the world record?谁打破了... 1.You should not hit him on the head.你不应该打他的头。2.Who broke the teapot?谁打破了茶壶?3.They often fight against each other though they are brothers.尽管是兄弟,他们经常打架。4.Who broke the world record?谁打破了那项世界记录?5.Jane likes playing basketball.简喜欢打篮球。6.He often plays cards with his families.他经常同家人一起打扑克。 展开更多
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重点知识狙击战
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作者 籍万杰 聂守祥 +1 位作者 郝昌明 杨时务 《英语学习辅导(高考指导版)》 2003年第10期8-9,共2页
关键词 重点知识 英语 语法 初中 教学 试题
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重选择 讲习惯 抓速度 提高阅读理解能力
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作者 杨时务 《考试与评价(英语高一专刊)》 2017年第5期27-29,共3页
阅读在英语学习中起着不可替代的重要作用。阅读量的多少很大程度上影响着英语水平的高低。阅读的重要性主要体现在:增加词汇量,扩大阅读范围,丰富知识,了解英美文化,培养英语语感,提高英语理解和表达能力,提高对英语学习的兴趣。
关键词 阅读理解能力 重选 速度 英语学习 英语水平 阅读范围 英美文化 英语语感
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洞悉解题技巧 铸就改错高手(二)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语高一专刊)》 2017年第3期28-29,共2页
上一期我们从“查词法”的角度对短文改错进行了解题技巧点拨,下面我们再来看另外几种方法:(二)查句法 短文改错对句法的考查主要涉及根据句意正确选用引导词;引导词的误加与漏用;将不是从句的误认为是从句而误加引导词;充当定... 上一期我们从“查词法”的角度对短文改错进行了解题技巧点拨,下面我们再来看另外几种方法:(二)查句法 短文改错对句法的考查主要涉及根据句意正确选用引导词;引导词的误加与漏用;将不是从句的误认为是从句而误加引导词;充当定语从句主语的关系代词不能缺少。 展开更多
关键词 短文改错 解题技巧 定语从句 引导词 技巧点拨 几种方法 关系代词 句法
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让你的文章亮起来
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作者 杨时务 《考试与评价(英语高二专刊)》 2017年第7期28-30,共3页
我们发现很多学生的作文虽然内容要点齐全,没有明显的语法错误,行文逻辑也没有什么大的问题,但是读后却给人一种平淡乏味的感觉,因而不能算是一篇质量上乘的文章。上档作文必备条件之一是需要使用较复杂结构或较高级的词汇,具有较... 我们发现很多学生的作文虽然内容要点齐全,没有明显的语法错误,行文逻辑也没有什么大的问题,但是读后却给人一种平淡乏味的感觉,因而不能算是一篇质量上乘的文章。上档作文必备条件之一是需要使用较复杂结构或较高级的词汇,具有较强的语言应用能力。为此,在平时学习中,应当掌握一些较为高级的词汇及较为复杂的英语结构,有目的、有针对性地对词法或句法进行写作训练,这样才能让你的文章亮起来。 展开更多
关键词 文章 语言应用能力 语法错误 行文逻辑 复杂结构 英语结构 写作训练 作文
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洞悉解题技巧铸就改错高手(二)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语高一专刊)》 2017年第2期33-35,共3页
短文改错解题技巧 (一)查词法。短文改错对词法的考查主要涉及名词、动词、形容词、副词、冠词:介词、非谓语动词、连词等。因此,同学们要熟知各词类的错误表现形式及纠错思路。
关键词 短文改错 解题技巧 非谓语动词 形容词 词法 介词 冠词 同学
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明特点 知误区 晓策略 巧解完形填空题(一)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语高一专刊)》 2016年第11期29-30,共2页
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。因此,要完成好完形填空试题,同学们除了必须掌握一定的语... 完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。因此,要完成好完形填空试题,同学们除了必须掌握一定的语法、词汇知识外,还有赖于提高阅读理解能力。 展开更多
关键词 完形填空题 阅读理解能力 误区 巧解 应用能力考查 完形填空试题 知识能力 英语语言
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明特点知误区晓策略巧解完形填空题(二)
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作者 杨时务 《考试与评价(英语高一专刊)》 2016年第12期28-30,共3页
“完形填空”题的所设选项干扰性较大,容易误导学生。从实际情况看,学生答题时盲目性较大,答题准确率较低。做题时,导致误选答案的原因主要有以下七个方面。
关键词 完形填空题 巧解 误区 “完形填空” 盲目性 准确率 学生 选项
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