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生成式人工智能在微课开发中的应用研究
1
作者
杨易频
杨上影
+1 位作者
郑小军
农余彪
《广西开放大学学报》
2024年第1期33-38,共6页
当前,教育领域正经历数字化转型,生成式人工智能已被应用于教学资源开发、微课制作当中。微课作为一种短小精悍的教学资源,其开发过程涉及多个步骤,耗时较长且成本较高。生成式人工智能通过自动生成文本内容、素材创作、音视频制作等环...
当前,教育领域正经历数字化转型,生成式人工智能已被应用于教学资源开发、微课制作当中。微课作为一种短小精悍的教学资源,其开发过程涉及多个步骤,耗时较长且成本较高。生成式人工智能通过自动生成文本内容、素材创作、音视频制作等环节,提高了微课开发的效率和质量。文章分析了生成式人工智能在教育资源开发中的应用价值,提出了基于“人机共创”的微课开发模式,通过具体案例展示了生成式人工智能在微课开发中的应用流程和效果,指出了其在提升教育资源开发效率和质量方面的潜力。
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关键词
生成式人工智能
微课开发
数字素养
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职称材料
题名
生成式人工智能在微课开发中的应用研究
1
作者
杨易频
杨上影
郑小军
农余彪
机构
南宁师范大学计算机与信息工程学院
南宁师范大学职业技术师范学院
广西卫生职业技术学院公共基础部
出处
《广西开放大学学报》
2024年第1期33-38,共6页
基金
广西职业教育教学改革研究项目“类型视角下本科层次职业教育研究与实践”(编号:GXGZIG2021B213)。
文摘
当前,教育领域正经历数字化转型,生成式人工智能已被应用于教学资源开发、微课制作当中。微课作为一种短小精悍的教学资源,其开发过程涉及多个步骤,耗时较长且成本较高。生成式人工智能通过自动生成文本内容、素材创作、音视频制作等环节,提高了微课开发的效率和质量。文章分析了生成式人工智能在教育资源开发中的应用价值,提出了基于“人机共创”的微课开发模式,通过具体案例展示了生成式人工智能在微课开发中的应用流程和效果,指出了其在提升教育资源开发效率和质量方面的潜力。
关键词
生成式人工智能
微课开发
数字素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生成式人工智能在微课开发中的应用研究
杨易频
杨上影
郑小军
农余彪
《广西开放大学学报》
2024
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