一百多年前的梦还在延续——话剧《南社》赏析

2019年,正值"南社"创立110周年,创作一部百年多来从未有过的此题材戏剧作品,其意义可谓非凡。1909年创立的"南社",并非因柳亚子、陈去病、高旭、姚光等一干文化名人占据史籍一隅而为人所知,而因其"文化觉醒""文化启蒙""思想唤醒""精神革命"之卓越历史功勋而在中国近现代历史的民族解放洪流起源之地熠熠生辉!

析话剧《师说》

自1907年李叔同先生和欧阳予倩先生将话剧艺术引入中国,110年来,几乎没有一部专门写教师的作品。今,承一代教育宗师廖世承先生之毕生心血历程,我们来创排一部关乎“师道”、关乎“士子之道”的话剧:《师说》。借用唐代大家韩愈先生的《师说》来命名此剧,更含深意。此番的原创,我们努力去填补此间空白,我们全力为新时代“中国教育梦”之践行者树碑立传。

松绑后的飞天——为改革开放四十周年而创作的话剧《松绑》

四十年前,中国迈开了改革开放步伐,安徽小岗村实行农村家庭联产承包责任制正式拉开了对内改革的大幕,调动了亿万农民的积极性。然而城市经济体制改革进展缓慢。作为国民经济重要支柱的国有企业,由于长期受计划经济束缚,生产经营没有自主权,既无活力,也无动力,只有压力,被人们形容为“五花大绑”,步履蹒跚。如果说,安徽小岗村“包产到户”是当代中国解放农业生产力、转变土地生产关系的平地炸雷,那么在1984年3月福建省55位厂长、经理“敢为天下先”给时任省委书记项南联名请求给企业“松绑”,就是改革开放政策下新时期促使中国工业、制造业全面对话世界的惊天霹雳!

让情景党课走进人心——宝山区庆祝建党100周年情景党课导演创意阐述

上海是中国红色文化的摇篮,是中国革命最重要的发源地。正值中国共产党建党100周年之际,用何种语境、何种语言、何种文字表达方式、何种演出表现方式、何种主持讲述方式来深入人心地展现红色文化的精髓,是当前十分严峻的课题。2020年底,中共宝山区委组织部、宝山区文旅局邀请我作为总导演、总编剧、主持讲述人,为宝山创作一部“四史教育”党课情景剧。

流亡、砺炼、沉思,春秋霸主重耳的灵魂之路——简略导演阐述

重耳是谁?晋,是谁?公,是谁?晋文公,是谁?2800多年前的"晋文公——重耳",又是我们中的"谁"?!山西省的简称为"晋",此晋,当不是三国归晋的晋;此晋,乃春秋五霸之一——晋国的晋。也许绝大多数国人并不知晓,中华汉语5000个成语中,有关晋国的有1500个,和公子重耳相关的有500个。行将就木、竭泽而渔、号令三军、退避三舍、唇亡齿寒、秦晋之好等等,均出自重耳的生命历程。家国天地、流离霸业,春秋时代240多年的五霸霸业.

《解放,解放!》的解放——西藏大型革命历史题材民族话剧《解放,解放!》导演阐述

在和平解放西藏六十周年之际，我受西藏文化厅、西藏话剧团邀请，作为编剧、导演，赴拉萨创排一部反映1951年中国人民解放军二野第侣军一万三千名将士从四川乐山出发，徒步近三个月进军西藏卓绝历程的大型革命历史题材民族话剧。

交流探讨,推进导演教学——两院导演教学研讨会发言摘要

3月11～12日,由上海戏剧学院和中央戏剧学院两院导演系联合主办的“导演教学研讨会”在沪举行。鉴于1987年全国导演教学研讨会以后的十三年来,艺术院校,尤其是导演艺术教学的内外环境、培养目标、生源状况等都发生了很大的变化,两院导演系及时提出了同学科的教学人员会聚一起,共同分析新形势,交流与切磋办学经验的迫切意愿。此次研讨会前,两院导演系作了周详的策划和充分的准备。会上,来自上戏、中戏,以及中国戏曲学院、山东艺术学院、南京艺术学院等七所艺术院校相关学科的50余位代表,紧紧围绕预先拟定的四个专题展开了充分的讨论和交流。与会者不论是年届花甲的老教授、老专家,还是承上启下正在第一线担当主干的中青年教师,乃至刚刚踏上教学岗位的新兵,人人本着一颗赤诚而执著的事业心,畅所欲言,各抒已见。总之,热烈而紧凑的两天研讨会充分体现了它的最高宗旨:交流探讨,推进导演教学;面向新世纪,奋发进取,共同开创艺术教育的新局面。 应该说,此次研讨会无论是具体的研讨成果,还是求实、务实的会风,乃至它的成功策划与运作等等,许多方面都可以给我们提供不少有益的启示,但有一点恐怕是最重要的,那就是,面对机遇和挑战,我们必须不失时机地把提高本学科的教学水平作为头等大事,必须切切实实地把素质教育?