浅谈语料库语言学与英语教学

依据词汇语法理论用语料库语言学方法描述英语可以有效增强研究的客观性,进而对英语教学产生重要影响,在英语课堂教学、大纲制定、教材编写等方面得到普遍运用。因此,我国英语教学应当充分研究和运用语料语言学研究成果。本文首先分析了语料库语言学的概念内涵,又在此基础上探究了其在语法教学、词汇教学等方面的运用,希望以此促进我国英语教学的不断进步和发展。

凯鲁亚克《孤独旅者》的文化记忆述略

《孤独旅者》是凯鲁亚克记录特殊文化记忆的自传作品,这部作品将多元的文体汇集于短篇故事之中,以立体而连续的画面形式对作者的文化记忆进行呈现。本文从作者选取的记载体裁入手,分别阐述了不同故事场景中蕴含的多元文化记忆,进而分析了文化记忆背后的文化立场。

任务驱动下的《边城》整本书阅读

整本书阅读是语文教学的重要内容。以《边城》为例,采取阅读前指导、阅读中指导、阅读后指导的任务驱动形式,是探索整本书阅读的有效方式。任务驱动是建立在建构主义学习理论的基础上,运用各种相互关联且具有一定意义的任务来驱动教和学,并以任务完成的结果来检验教学成效的一种方法。