基于PBL模式的机械制造工艺学课程教学设计探究与实践研究

现代高度发达的社会本质上就是建立在机械技术之上的,这一点毋庸讳言,而且,在国内社会快速发展过程中,机械制造工艺领域发展迅速,工艺水平和工艺的复杂程度均得到了比较大的提升。在这一前提之下,国内的机械制造工艺学课程教学内容繁杂、教学工作难度比较高,在这种情况下,PBL教学模式在其中的运用和落实就变得十分重要和必要,对应的教学设计也需要随之优化和完善,促使学生在运用课程知识和实践技能水平得到提升,同时加深对于课程知识的理解,对于学生日后的学习和就业等等方面都是比较重要的。因此,在本文中就将针对基于PBL模式的机械制造工艺学课程教学设计进行系统研究和分析。

求最优传动角进行平面曲柄摇杆最优化设计

首先采用解析算法设计平面曲柄摇杆机构。然后在满足给定的摇杆长度及摆角Ф和行程速比系数K(或极位夹角θ)的前提下，借助计算机进行机械最优化设计，方便地求得具有最优传动角的平面曲柄摇杆机构。