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新课程环境下教师的角色塑造
1
作者 杨昭球 杨昭朗 《教育情报参考》 2004年第3期35-36,共2页
教师是课程改革的主力，随着课程改革的不断推进，传统单一性的教师角色已经不能适应形势的需要，时代又赋予了教师角色以全新的内涵。学校、家庭、社会、时代都呼唤教师向多重角色转变，教师应在新的课程环境下不断塑造自己的新角色。... 教师是课程改革的主力，随着课程改革的不断推进，传统单一性的教师角色已经不能适应形势的需要，时代又赋予了教师角色以全新的内涵。学校、家庭、社会、时代都呼唤教师向多重角色转变，教师应在新的课程环境下不断塑造自己的新角色。本文认为教师应进行如下的角色转换： 展开更多
关键词 课程改革 教师 角色转换 基础教育 课程计划 课程资源开发
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教师主导地位的戏剧化处理
2
作者 杨昭球 杨昭朗 《中学政治教学参考》 2003年第10期31-31,共1页
关键词 教师 主导地位 戏剧化处理 中学 教学
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