网络时间同步分析

随着各种网络应用的不断普及,对时间同步问题提出了迫切需求。文章通过介绍目前常用的时间传输协议,阐述了利用网络时间服务器同步本地时钟的方法;在对全球上百台时间服务器进行测试的基础上,分析了它们的各项误差数据。

高校非计算机专业C语言课程教学改革探讨

针对高校非计算机C语言教学中存在的一些问题,分析了非计算机专业学生的特点,以及非计算机专业C语言课程的教学目标,从教学方式、教学手段、教学内容、考核方式等方面阐述了非计算机专业C语言课程的教学改革。

浅谈案例教学在《办公软件高级应用》课程中的应用

案例教学法是一种以学生为主体,通过对实际案例的分析与讨论,从而调动学生的积极性,提高学生实践与创新能力的一种教学模式,本文通过案例教学法实施意义、实施过程、实施结果等几个方面阐述了案例教学法在《办公软件高级应用》课程中的应用。

浅谈网络安全策略

随着计算机网络的发展,计算机网络安全日益成为人们关注的话题。文章简要介绍了计算机网络在当代所面临的威胁,以及面对这样的威胁我们应该采取哪些安全策略。

Photoshop中抠图技术的分析与探讨

抠图技术是photoshop图像处理中最基础、最重要的技术之一,是其它处理技术的基础,本文通过对photoshop中常用的几种抠图技术的介绍,分析了它们各自的使用方法、优缺点以及适用范围,以期在实际的抠图处理中能够灵活的使用它们。

用flash实现多媒体课件的交互

在现代教学的过程中,课件已经是一个必不可少的教学手段,flash以其容量小、交互性强、操作灵活等优点,已经被越来越多的应用到多媒体课件的开发中,本文就利用flash实现课件的交互性方面进行了一些探讨。

数据查询计算机化

本文以键宽和键高查询为例子,以小见大阐述数据查询的实现。键宽键高查询以Delphi中的ADO组件连接加密的MS-ACCESS数据库实现。通过本文企业和工厂中的机械设计人员由此掌握一种应用程序开发工具,从耗力耗时易错的手工查询摆脱出来,这对以后的工作和学习大有裨益。

基于计算思维能力培养的问题式学习教学模式探讨——以《数字媒体技术》课程为例

针对当前社会对于多媒体人才的需求,以及"数字媒体技术"课程的现状,通过对计算思维的内涵的分析,以及对基于计算思维能力的教学模式的研究,提出了以培养学生的计算思维能力为主要目标的问题式学习型教学模式,并详细介绍了计算思维及问题式学习的基本概念,着重阐述了"数字媒体技术"课程中该教学模式的实施过程。