基于改进分辨矩阵的属性约简方法

在分辨矩阵的属性约简算法的研究中,需比较决策系统中各对象生成矩阵元素,导致所得分辨矩阵过于庞大,且造成较大的时间开销。为降低利用分辨矩阵求取属性约简算法的复杂度,依据条件等价类将原决策系统分解为一相容对象集与一非相容对象集,给出条件相对于决策的可辨识关系定义与改进的分辨矩阵定义,将条件相对于决策的可辨识关系变化作为属性约简的判定标准,结果证明改进分辨矩阵的属性约简与保持正域不变的属性约简等价。推理证明与仿真实例说明,改进方法的高效性与完备性。

Scratch编程在小学低年段STEAM教育中的应用初探——以《绿豆芽生长记》一课为例

随着“互联网＋”时代的飞速发展和STEAM教育在中小学的不断推进,编程类、媒体制作类课程成为中小学STEAM教育中的热门课程。近年来,Scratch课程作为最受小学生欢迎的编程课程在小学受到了广泛的应用。但小学Scratch编程课程的应用一般以小学中高年段为主,在低年段的应用还处于空白,笔者及其实践团队——武汉市洪山区第一小学信息技术组在小学低年段开设了Scratch编程课程,