初中体育与健康教学活动开展中渗透德育探讨

初中体育与健康教学旨在通过传授体育知识与技能以及培养健康意识,推动学生全面发展。体育教学核心要素包括传授基本运动知识和技能,培养积极身体能力,以及培养对体育活动的广泛欣赏。德育教育关键要素包括道德观念与价值观的传递,培养社会责任感。德育与初中体育的融合路径强调团队合作、公平竞争、领导力和责任心的培养。通过共享胜利与共同承担失败,培养集体荣誉感。这一综合教学理念旨在塑造学生不仅在体育领域,而且在生活中都具备全面素养。

浅析曹文轩作品中完整的“自然与人性”

在文学日益标榜深刻、崇尚抽象,流行趋于现代的多元化与商业化时代,曹文轩无疑是道独特的风景。他的小说没有让人眼花缭乱的复杂结构,没有大量对"恶"与"丑"的暴露和描写,而是以丰富的想象力和独特的感受力建构完整的"水边世界",连接人与自然。从虚构、灵性与美感的自然和古典与现代融合的人性三个方面阐述曹文轩如何建构完整的"自然与人性",进一步阐释曹文轩小说对文学、对现实的意义和价值。

体验式作文教学实施策略初探

体验式作文教学就是作文教学过程中让学生成为主体,让学生真正参与＂体验＂,捕捉体验中的瞬间,不断丰富学生的生活和情感世界,使作文能力得到提升。

以紫外荧光分析为基础的汽柴油硫含量检测方法探究

汽柴油是汽车的重要组成部分,为了减少油耗,提高汽车的性能,人们通过不同的方法让汽柴油更为优质,作为技术人员,需要对荧光法进行合理的运用,从而使得汽柴油硫含量检测的准确性得到提升。针对以紫外荧光分析为基础的汽柴油硫含量检测方法进行了论述,希望有一定的参考价值。

微型气相色谱仪在炼厂爆炸气检测中的应用

介绍了INFICON 3000微型气相色谱仪在炼厂有限空间爆炸气检测中的应用,通过对微型气相色谱柱温、载气压力的实验条件进行讨论,确定了最佳的方法设置:通道A、B柱温为60℃,通道C柱温为90℃,载气压力通道A、B、C均设置为30 psi,该方法的相对误差和相对标准偏差均小于2%,样品全组分分析仅需2 min。与常规气相色谱SP 3420A型气相色谱仪相比,相对偏差在20%以内,且其灵敏度更高,更能反映样品的真实性。

电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-OES)与石墨炉原子吸收光谱法测定轻质油品重金属、硅元素的比较

本研究比较了电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-OES)和石墨炉原子吸收光谱法在轻质油品中重金属和硅元素测定方面的应用。采用PerkinElmer Avio550Max和Thermo iCE 3000 SERIES两种仪器,对样品进行处理和预处理,并分别设置了ICP-OES和石墨炉原子吸收光谱法的分析条件。结果显示,两种方法在测定目标元素上具有良好的准确性和重现性。对比分析结果表明,在轻质油品中,ICP-OES方法具有更高的灵敏度和快速性,而石墨炉原子吸收光谱法则更适用于低浓度分析。本研究为轻质油品中重金属和硅元素的快速、准确分析提供了重要参考。

例说生成性文言文教学

生成性教学是语文教学中的一个新生概念。随着课程改革的推进,生成性教学已经进入语文课堂,使语文教学产生实质性的变化。这种教学方法运用到在《陈情表》一课的教学中,使得教师与学生互动、生成,取得了很好的教学效果。