浅议小学语文作文教学方法的创新

随着新课程改革创新的日益深入,新课程标准对我国小学语文教学提出了相对较高的要求。作文教学属于小学语文教学的重点环节,加强作文教学,有助于提升小学生语文学习水平。然而,目前因作文教学方法以及手段等方面的束缚,小学作文学习难以获得实质性进步。部分小学生写出来的作文没有什么新意可言,需要广大教师重点研究教学方法的创新,以使教学真正取得实效。

介观尺度下多孔介质内水结冰相界面演化机制研究

多孔介质内水冻结过程的传热传质问题普遍存在于寒区工程、食品冷冻保鲜和建筑、路面冻融破坏等领域。本研究在介观尺度下对多孔介质内水结冰相界面的演化机理进行了实验与模拟研究。首先通过单向冻结实验,研究了孔隙半径500μm微孔道内水冻结过程中相界面及温度场演变规律。然后通过数值模拟,研究了边界温度、孔隙间距、孔隙结构对相界面演变规律和水冻结速率的影响。结果表明,相界面相对曲率随孔隙半径减小而减小,在孔道中,相对曲率先减小后增大,使相界面从凹形向凸形变化。孔道内温度随时间下降先快后慢,其速率与温度梯度有关。过冷引起0℃等温线与相界面之间过冷带的形成。孔隙间距越小,孔道内的温度梯度突跃越剧烈,阻碍传热。在本文研究的四种孔隙结构中,圆形直排冻结速率最大。

论如何提高小学语文课堂提问的有效性

提问属于促进教学积极开展的关键方式之一，可以保证教师及时了解学生的实际学习情况，进而获得真实的教学反馈。合理的提问方式可以不断提升学生在实际教学期间的参与度，提高学生自身的积极性。从某种程度上讲，小学阶段学生往往具有相对较强的学习好奇心和自我表达倾向，然而课堂学习的注意力却往往不够集中，积极开展科学化的课堂提问可以有效引导学生将更多注意力集中到学习中，还可以借助回答问题的方式增强学习自信心。因此，在实际的教学活动中，教师可以借助有效化的课堂提问方式，提升课堂效率，增强学生的语文素养。本文就如何提高小学语文课堂提问的有效性展开详细论述。

简论基于互联网的对外汉语教学

随着互联网时代的到来,网络对外汉语教学逐渐被人们熟知、接受和运用,这种对外汉语教学新模式弥补了传统教学的一些缺陷,也在不断推动着汉语的国际教育。本文就网络对外汉语教学的现状作了分析,针对存在的不足提出了自己的看法,并对未来网络对外汉语教学的方向作了设想,以期在探索网络对外汉语教学的道路上有所发现。

颈椎曲度改变与胸椎侧凸的关系研究

目的:探讨颈椎曲度改变与胸椎侧凸的关系。方法:2020年3-12月招募30例颈椎病患者(颈椎病组)和30例健康志愿者(无颈椎病组)。所有受试者均拍摄颈、胸椎X线片,观察颈椎生理曲度和胸椎冠状位形态,测量颈椎曲线深度(cervical curve depth,CCD)和胸椎顶椎偏距(thoracic apical vertebral translation,T-AVT)。结果:颈椎病组30例均存在颈椎生理曲度改变和冠状位胸椎序列偏移,无颈椎病组3例存在颈椎生理曲度改变、24例存在冠状位胸椎序列偏移;颈椎病组颈椎生理曲度改变发生率和冠状位胸椎序列偏移发生率均高于非颈椎病组(χ^(2)=49.091,P=0.000;P=0.024)。颈椎病组的CCD小于无颈椎病组[(1.5±1.1)mm,(12.4±2.6)mm,t=2.362,P=0.025],T-AVT大于无颈椎病组[(8.2±3.7)mm,(4.1±1.8)mm,t=2.175,P=0.038]。Pearson相关分析显示,颈椎病组患者的CCD与T-AVT呈负相关(r=-0.541,P=0.043)。结论:颈椎生理曲度改变与胸椎侧凸有关,胸背部慢性劳损引起的颈、胸部生物力学失衡可能是颈椎病发病的重要原因之一。