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当下学前儿童舞蹈教育现状分析与思考 被引量:6
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作者 周璐璐 杨晶麟 《当代音乐》 2017年第1期66-67,70,共3页
学前儿童在幼儿园阶段学习舞蹈,需要进行的是普及性舞蹈教育,而不是传统的灌输方式的舞蹈教学方法。区别于以提高软开度为目的,只注重"翻跟头"的死板的、程式化的舞蹈教学,而给儿童以自由自在、富有个性的教学,使每个儿童身... 学前儿童在幼儿园阶段学习舞蹈,需要进行的是普及性舞蹈教育,而不是传统的灌输方式的舞蹈教学方法。区别于以提高软开度为目的,只注重"翻跟头"的死板的、程式化的舞蹈教学,而给儿童以自由自在、富有个性的教学,使每个儿童身心都投入到舞蹈当中。儿童学习舞蹈的价值就是既能加强幼儿的身体素质,又能帮助他们形成艺术修养和多重审美功能,而进行普及性舞蹈教育的意义就是促进儿童的身心发展。本文分析了当下舞蹈教育的现状,并思考了在学龄前期间进行普及性舞蹈教育的重要性。 展开更多
关键词 学前儿童 舞蹈教育 普及性 专业性
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