分层次教学在篮球课中的应用研究

目的探讨分层次教学法对提高学生篮球课成绩的可能性。方法将61名同级男生分为2个组,实验组29人,对照组32人,测定初始指标后用层次法与传统法进行训练,一个学期后分别对两组运投技能、定投、折返跑、传接球、运投五项指标进行比较。结果实验组各项指标比对照组均有较大提高(P均<0.01)。结论分层次教学法比传统教学法有较明显的优势,学生篮球技术进步更显著。

“四人制”篮球赛在中等学校中的推广

在中等学校体育运动中,篮球运动是一项容易开展又深受广大师生喜爱的运动项目。结合“四人制”篮球赛的特点及其不同于其他形式球赛的独有优势进行研究,通过对其优势的阐述和与其他比赛形式的比较,达到在中等学校大力推广和使比赛正规化的目的。

浅谈中职学校田径教学

田径是一项在世界上最为普及的运动之一,而且拥有最悠久的历史。奥运金牌三大项目其中就包括田径,这项运动在奥运会中拥有最多的金牌数目,所以说有了一种霸气的说法"得田径者得天下"。然而在中职学校中,对于田径的教学现状却让人感觉不到这种霸气,田径在学生心中丧失了在体育运动中应该有的位置。本文通过向读者介绍田径教学的意义,引发大家对田径运动的关注,然后就摆出了田径教学现存的一些问题和困难,并根据这些因素提出了相应的改革措施。

基于体育兴趣培养的体育教学质量提高策略

分析体育兴趣培养的意义,针对我国当下中专院校体育教学中学生学习兴趣不高的现状,探索培养体育兴趣、提高中专体育教学质量的有效措施。

浅谈中级职业学校体育篮球教学的教学方法

近年来,篮球在我国已经发展成为一项普遍的运动,随着各种国际与国家间的篮球赛事的火热进行,广大运动爱好者对篮球的兴趣越来越浓厚了,这也就对我国专业的篮球运动员有了更高的要求,中级职业学校作为培养体育人才的基地,对职业篮球学生的篮球教学质量的提升是非常重要的,因此,中级职业学校体育篮球教学要在教学方法上不断探索,积极为国家及社会输送高素质的篮球人才.

中职体育教学引入少数民族竞技体育项目探讨

分析将少数民族竞技体育项目引入中职体育教学的意义,提出在中职体育教学中引入少数民族竞技体育项目的具体措施。

如何培养中专女生的篮球兴趣

篮球运动在我国各个层级学校体育教学中具有较高的普及率。在众多的球类运动中,篮球一直备受青少年学生的青睐。在中专学校体育教学活动中,篮球运动具有种种优势。但长久以来,篮球运动主要为男生所喜爱,女生的篮球学习与运动兴趣普遍不高,这种现象必须引起足够的重视。主要通过分析研究中专学校女生心理、生理以及其个性特点,考察女生篮球学习与运动兴趣低的原因,并就如何引导、激发中专女生篮球运动兴趣,促进树立良好的体育运动观念,提升身体心理素质,探索提出一些科学有效的教学措施。

重视体育 珍视健康

研究目的:在青少年体质每况愈下的情况下,《中共中央国尸务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》即中发(【2007】17号)文件颁布,要求各地方政府主管部门和各级各类学校要高度重视增强青少年体质的工作。如今7号文件已经发布六年多,学校的体育教学工作开展得怎样,青少年学生的身体质量是否提高?如果青少年学生的身体质量还停留在原来的水平上,原因在哪,如何解决?

论青少年篮球运动员快速力量训练原则

借鉴运动训练学、运动生物化学、运动生物力学等基本理论 ,运用篮球运动训练理论 ,结合篮球运动训练的实践 ,论述了快速力量训练过程中应遵循的优先发展最大力量、接近模拟比赛状态、方法与手段因人而异、适宜安排负荷、优选训练方式。

中等专科学校篮球课程教学法研究

以分组教学为切入点 ,从科学地制定教学目标、钻研教材与认真备课、合理安排教学顺序、准确运用教学方法和建立激励性的考核办法等涉及教学法的几个方面 ,对如何解决目前中等专科学校篮球课程教学中出现的“吃不饱”和“撑得慌”的矛盾以及进一步提高篮球课程教学质量的问题进行了分析与探讨 ,以便为深化中等专科学校篮球课程教学改革提供一些理论与实践依据。