-
题名Hadoop云存储策略的研究与优化
被引量:1
- 1
-
-
作者
林穗
朱岩
杨有科
-
机构
广东工业大学计算机学院
广东讯飞启明科技发展有限公司
-
出处
《现代计算机(中旬刊)》
2016年第1期33-37,共5页
-
基金
广州市科技项目(No.2014XYD-007)
-
文摘
分布式文件系统(HDFS)是海量数据的主要存储方式。HDFS默认的存储策略中,采用固定的数据副本个数以及随机选择远端节点的策略来保证数据的本地性和安全性,但当系统发生故障需要进行数据恢复时,默认策略将会造成系统时间的损失和节点存储负载的不均衡。提出一种改进的HDFS存储策略,根据节点的失效率以及期望的数据可用性建立一种概率模型,通过模型来优化数据副本个数,并根据节点的评价系数来选择远端节点进行副本存储。实验结果表明该策略针对海量数据时提高系统的存储性能。
-
关键词
分布式文件系统
存储策略
数据副本
评价系数
-
Keywords
HDFS
Storage Strategy
Data Copy
Eva]uation Coefficient
-
分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名基于二次校正的教育考试大数据分析评价方法
- 2
-
-
作者
杨有科
罗国辉
李权
高西刚
姜文超
林穗
-
机构
广东讯飞启明科技发展有限公司
广东工业大学计算机学院
-
出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2016年第A01期228-231,236,共5页
-
基金
国家科技支撑计划项目(2015BAK19B03)
广州市科技计划项目(2014XYD-007)
-
文摘
针对教育考试质量评价过程中面临的单一、片面、复杂特性以及由此而导致的考试评价不科学、不客观等问题,提出了基于二次校正的考试数据分析与评价方法。首先定义考试数据属性,包括正向属性与反向属性,建立梯度式评价规则;其次在定义数据属性与基本评价规则基础上对考试数据进行基于谱聚类的分层过滤,标识出基本的群体簇;然后基于梯度式评价规则对群体簇进行二次校正,识别出因特殊原因而导致分数变动较大的特殊群体,为教师发现问题和有针对性辅导提供准确判断依据;最后基于云技术研发了面向跨区域、多用户的教育考试大数据分析与评价服务平台。应用实践证明,该平台可有效提高考试数据获取、存储效率,同时为教育主管和实施部门提供有效分析工具。目前该平台服务对象已遍布全国13个省、100多个城市,考试数据获取、存储与评价分析业务占全国学历考试市场的40%。
-
关键词
教育考试
大数据
分层过滤
二次校正
评价分析
-
Keywords
education and test
big data
layered filtering
second revision
analysis and evaluation
-
分类号
TP301.6
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
-
-
题名青少年冰球教练员手册(续)
被引量:1
- 3
-
-
作者
杨有科
刘巍
-
出处
《冰雪运动》
1988年第6期27-34,共8页
-
文摘
四、防守队的战术 2-1-2防守体系中中锋和右边锋的变化 2—1—2防守方法的成功主要依靠: (1)5名防守队员的各种战术; (2)在一对一防守中,积极阻截和连续向对方施加压力的个人能力; (3)
-
关键词
防守队员
进攻队员
对方队员
人盯人防守
阵型
争球
个人技术
防守者
中区
带球
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名青少年冰球教练员手册(续)进攻体系
- 4
-
-
作者
杨有科
刘巍
-
出处
《冰雪运动》
1989年第4期35-41,共7页
-
文摘
循序渐进的进攻成功的循序渐进的进攻主要依靠: (1)在一对一的条件下控制球权的能力; (2)在空位所有队员保持连续活动; (3)传球的频率、时间和准确性;
-
关键词
进攻队员
球权
进攻战术
抢截球
中区
防守队员
队内
侧接
结束部分
后传
-
分类号
G862
[文化科学—体育训练]
G863
[文化科学—体育训练]
-
-
题名青少年冰球教练员手册(续)
- 5
-
-
作者
杨有科
刘巍
-
出处
《冰雪运动》
1989年第2期23-27,共5页
-
文摘
五、进攻队布局进攻体系首先考虑快速反击,一次成功的快速反攻主要依靠: (1) 在1对1情况下控制球权的能力; (2) 成功地完成有力的第一长传和接球;
-
关键词
进攻队
快速反击
球权
进攻战术
争球
训练形式
组织进攻
防守队员
中区
综合训练
-
分类号
G862
[文化科学—体育训练]
G863
[文化科学—体育训练]
-
-
题名青少年冰球教练员手册(续)
- 6
-
-
作者
杨有科
刘巍
-
出处
《冰雪运动》
1988年第5期40-46,共7页
-
文摘
第五章技战术准备在技战术准备中,教练员要根据训练课和实际比赛来鉴定运动员的成绩。在训练课中,我们的目标是要获得投战术方面的准备。教练员及其意图对这些准备产生最主要的影响,要用有效的教学方法使运动员与教练员两方面尽可能地集中起来。不管怎样,场外的教练员、观众和对手所有动作以及运动员渴望取胜的动机反应,显示出比赛的特征。
-
关键词
战术水平
防守队员
身体接触
争球
个人技术
对方队员
区域紧逼
阵形
球门线
战术训练
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名青少年冰球教练员手册
- 7
-
-
作者
沃德.凯斯达卡
杨有科
-
出处
《冰雪运动》
1987年第2期36-39,共4页
-
文摘
冰球运动是一项深受人们喜爱的项目,它具有现代竞技运动的主要特征——快速、灵活、力量、果断和勇敢.随着竞技水平的提高,我们必须认真搞好训练.青少年运动员的训练要同高水平运动员搞得一样好.本书不仅对有资格的教练员特别有用处,而且对任何与冰球有关的人也会有益处.我们编选了有实践作用的技术手段和方法供大家采用.本书总结了捷克、加拿大、苏联和瑞典的专家们的经验和知识.这些经验对青少年选手具有特殊的意义.教练员必须具有创造性,并根据实际情况应用这些知识.
-
关键词
冰球运动
现代竞技运动
青少年发展
动作技能
训练过程
战术意识
心理训练
运动负荷
无氧耐力
力量素质
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-