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岗位任务驱动下的高职电子商务专业实践教学模式研究
被引量:
13
1
作者
杨本胜
李建忠
《职业教育研究》
2016年第7期69-73,共5页
目前,高职电子商务专业实践教学存在很多问题。文章在厘清实践教学的内涵、意义,树立正确的实践教学认知理念的基础上,以岗位任务为载体,从实践教学方法、过程组织、实践教学情景的搭建、实践教学评价几方面进行分析,建立了电子商务专...
目前,高职电子商务专业实践教学存在很多问题。文章在厘清实践教学的内涵、意义,树立正确的实践教学认知理念的基础上,以岗位任务为载体,从实践教学方法、过程组织、实践教学情景的搭建、实践教学评价几方面进行分析,建立了电子商务专业实践教学模式,以期为提高高职电子商务专业人才培养质量提供启示。
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关键词
岗位驱动
高职院校
电子商务
实践教学
综合职业能力
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职称材料
高职院校计算机专业发展研究
被引量:
4
2
作者
杨本胜
李春飞
唐涛
《电脑知识与技术(过刊)》
2010年第33期9577-9579,共3页
高等职业教育在我国尚处于发展阶段,专业建设,课程建设,师资队伍建设等相关模式也在探索之中,而高职院校的计算机专业的发展需要摆脱传统模式的影响,实现以培养计算机应用型人才和实践技能为核心能力的人才目标,从而推进高职计算机教育...
高等职业教育在我国尚处于发展阶段,专业建设,课程建设,师资队伍建设等相关模式也在探索之中,而高职院校的计算机专业的发展需要摆脱传统模式的影响,实现以培养计算机应用型人才和实践技能为核心能力的人才目标,从而推进高职计算机教育全面健康的发展。论文立足我国高职教育的实际,借鉴了其他教育领域的教学模式,并结合高职教育的特点和高职学生的知识结构,分别从课程建设,专业定位,教师队伍建设,高职计算机实践技能的培养等方面对高职计算机专业未来的发展提出了新的思路。
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关键词
高职教育
专业建设
实践技能
计算机专业
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职称材料
模式识别在图像处理中的应用研究
被引量:
5
3
作者
杨本胜
郑利惠
《通讯世界》
2017年第8期249-250,共2页
视频监控不再是简简单单的将城市各个角落的图像的摄入,而是向着更加智能,更加先进的方向发展。模式识别是基于拓扑论的聚类法,因为拓扑论属于几何学范畴,而聚类法属于代数学范畴,所以,单纯的使用刚性数学方法难以在计算机中建立模型。...
视频监控不再是简简单单的将城市各个角落的图像的摄入,而是向着更加智能,更加先进的方向发展。模式识别是基于拓扑论的聚类法,因为拓扑论属于几何学范畴,而聚类法属于代数学范畴,所以,单纯的使用刚性数学方法难以在计算机中建立模型。所以,如果将几何学范畴的拓扑论转化为代数元素,是模式识别实现计算机辅助处理的关键。图像模式识别技术,是几何科学与代数科学的完美结合。因为聚类分析属于代数科学,而拓扑论属于几何科学。本文采用的方法,成功利用图像的数字化预处理,绕过了拓扑论的必要处理环节,让拓扑识别工作交给BP神经网络实现。
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关键词
模式识别
图像处理
应用研究
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职称材料
基于GASVM算法的通信网络入侵信号自动识别技术
被引量:
3
4
作者
杨本胜
《机械与电子》
2021年第12期25-29,共5页
针对当前通信系统入侵行为自动识别技术存在入侵信号样本识别成功率较低、误识别率和漏识别率较高的问题,提出基于GASVM算法的通信网络入侵信号自动识别技术。利用混沌原理提取通信网络入侵的非平稳信号时域特征,并凭借自回归模型提取...
针对当前通信系统入侵行为自动识别技术存在入侵信号样本识别成功率较低、误识别率和漏识别率较高的问题,提出基于GASVM算法的通信网络入侵信号自动识别技术。利用混沌原理提取通信网络入侵的非平稳信号时域特征,并凭借自回归模型提取对应频域特征,捕捉邻域入侵信号间的非线性时空动作频率,评价相邻行为间的状态关联性,预测入侵信号后续行为,完成入侵信号的识别。实验表明,所提方法识别精度高、误识别率较低,漏识别率非常低,具有可应用于实际的理论价值。
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关键词
GASVM算法
通信网络
入侵信号识别
时域以及频域特征
长短期记忆模型
混沌原理
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职称材料
基于蚁群算法的图像分割方法
被引量:
2
5
作者
杨本胜
肖红
刘娇娇
《信息与电脑》
2021年第13期53-55,共3页
为提高图像分割后的清晰度,提出基于蚁群算法的图像分割方法。通过提取图像中的分割特征,构建蚁群搜索过程数据模型,该数据模型主要依靠蚁群多态算法对图像中的灰度值作出计算分析。设置各个蚁群规则,设定初始聚类中心,根据初始聚类中...
为提高图像分割后的清晰度,提出基于蚁群算法的图像分割方法。通过提取图像中的分割特征,构建蚁群搜索过程数据模型,该数据模型主要依靠蚁群多态算法对图像中的灰度值作出计算分析。设置各个蚁群规则,设定初始聚类中心,根据初始聚类中心确定图像分割的路线,确保图像要素提取质量不受影响,实现多态蚁群算法图像分割。通过实验测试,与阈值图像分割法对比,论证该方法的可行性与优越性。
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关键词
蚁群算法
图像分割
蚁群规则
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职称材料
高职高专“程序设计基础”课程体系及教学方法的探索与实践
6
作者
杨本胜
周贤来
李建忠
《软件导刊.教育技术》
2017年第9期73-74,共2页
针对高职高专计算机类专业"程序设计基础"课程体系存在的一些问题,以"任务驱动"教学理论为指导,对课程体系进行了分析,探讨了课程体系与教学方法改革的一些思考与做法。
关键词
程序设计
课程体系
教学方法
任务驱动
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职称材料
“互联网+”高职课程教学发展路径研究
7
作者
杨本胜
王峻
《电脑知识与技术》
2016年第11Z期160-162,共3页
"互联网+"作为一种新的经济形态,正在推动社会经济的发展进入一个新的时期,职业教育作为社会发展的产物,就必须借助"互联网+"实现教育教学各个环节的转型升级。课程教学作为职业教育实施的一个重要载体,必须要从课...
"互联网+"作为一种新的经济形态,正在推动社会经济的发展进入一个新的时期,职业教育作为社会发展的产物,就必须借助"互联网+"实现教育教学各个环节的转型升级。课程教学作为职业教育实施的一个重要载体,必须要从课程教学理念与方法的升级、课程教学资源跨界融合、多元协同的课程教学质量评价等方面厘清"互联网+"战略下高职课程教学的发展路径,从而推动高职教育课程教学的改革、创新和发展。
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关键词
互联网+
课程教学
职业教育
发展路径
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职称材料
数字图像局部分割算法的研究
8
作者
杨本胜
《软件导刊》
2011年第4期45-47,共3页
提出了一种基于最小生成树的分割方法。该方法受到水在地形表面自由流动的启发,根据各个像素之间的位置关系和大小把每一个像素点都分配到一个最小生成树上去。为了保证分割目标的连续性和完整性,在算法中增加了梯度计算的漏点检测,通...
提出了一种基于最小生成树的分割方法。该方法受到水在地形表面自由流动的启发,根据各个像素之间的位置关系和大小把每一个像素点都分配到一个最小生成树上去。为了保证分割目标的连续性和完整性,在算法中增加了梯度计算的漏点检测,通过该方法在数字图像分割中的应用,结果表明:基于最小生成树的分割方法能够准确地刻画目标区域的轮廓,尤其是分割图像局部目标,能够保证分割目标的完整,有利于后续的图像分析,模式识别。
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关键词
图像分割
最小生成树
漏点检测
图论
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职称材料
基于最短路径的分水岭分割算法的研究
9
作者
杨本胜
《电脑知识与技术》
2011年第5期3116-3119,共4页
该提出了一种基于最短路径的分水岭分割算法,该方法受到水在地形表面自由流动的启发,把一幅数字图像当成是一个地形表面,然后根据图论中的最短路径思想进行分水岭变换。通过该方法在数字图像分割中的应用,实验结果表明基于最短路径的分...
该提出了一种基于最短路径的分水岭分割算法,该方法受到水在地形表面自由流动的启发,把一幅数字图像当成是一个地形表面,然后根据图论中的最短路径思想进行分水岭变换。通过该方法在数字图像分割中的应用,实验结果表明基于最短路径的分水岭变换分割算法能够在一定程度上克服传统分水岭变换算法导致的过度分割,而且加快了分水岭变换的速度,提高的了分割效率,同时该算法能够准确地刻画目标区域的轮廓,能够保证分割目标的完整,有利于后续的图像分析,模式识别。
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关键词
图像分割
最短路径
分水岭
图论
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职称材料
高职院校顶岗实习对策研究
被引量:
1
10
作者
李春飞
唐涛
杨本胜
《电脑知识与技术(过刊)》
2012年第8X期5645-5648,共4页
在高职教育中,学生顶岗实习是一个重要的环节,但是,目前高职院校顶岗实习工作中还存在很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。该文通过"人才走出去、企业走进来"...
在高职教育中,学生顶岗实习是一个重要的环节,但是,目前高职院校顶岗实习工作中还存在很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。该文通过"人才走出去、企业走进来"、"三线并行"、"信息化服务"等多种模式的探索与研究,为高职院校顶岗实习开辟了新的模式。同时,针对顶岗实习过程无法监控和高效管理方面的问题,提出了新的解决思路和方法。
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关键词
高职院校
顶岗实习
校企合作
三线并行
无缝链接
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职称材料
基于机器视觉的数字图像处理系统设计
被引量:
4
11
作者
肖红
杨本胜
《电子技术与软件工程》
2021年第16期81-82,共2页
本文为改善图像处理效果,提出基于机器视觉的数字图像处理系统设计与实现。采用机器视觉技术设计同步分离电路、数字图像采样窗口控制电路以及数字图像收集器,完成数字图像处理系统的硬件设计,设计数字图像处理软件流程,分析数字图像清...
本文为改善图像处理效果,提出基于机器视觉的数字图像处理系统设计与实现。采用机器视觉技术设计同步分离电路、数字图像采样窗口控制电路以及数字图像收集器,完成数字图像处理系统的硬件设计,设计数字图像处理软件流程,分析数字图像清晰度,确定数字图像的灰度值,实现数字图像的处理。系统测试结果表明,设计系统不仅可以提高数字图像处理系统的吞吐量,还可以提高数字图像的处理效率。
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关键词
机器视觉处理技术
数字图像
同步分离
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职称材料
浅谈如何布置物理作业
12
作者
杨本胜
《新校园(中旬刊)》
2012年第1期104-104,共1页
作业是课堂教学的延缓,布置好作业,是减轻学生负担,提高教学质量的一个重要内容。物理学科也离不开作业,那么如何布置好物理作业呢?
关键词
物理作业
布置
课堂教学
学生负担
教学质量
物理学科
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职称材料
题名
岗位任务驱动下的高职电子商务专业实践教学模式研究
被引量:
13
1
作者
杨本胜
李建忠
机构
广州松田职业学院
出处
《职业教育研究》
2016年第7期69-73,共5页
文摘
目前,高职电子商务专业实践教学存在很多问题。文章在厘清实践教学的内涵、意义,树立正确的实践教学认知理念的基础上,以岗位任务为载体,从实践教学方法、过程组织、实践教学情景的搭建、实践教学评价几方面进行分析,建立了电子商务专业实践教学模式,以期为提高高职电子商务专业人才培养质量提供启示。
关键词
岗位驱动
高职院校
电子商务
实践教学
综合职业能力
Keywords
position drive
higher vocational school
electronic commerce
practice teaching
comprehensive vocational ability
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校计算机专业发展研究
被引量:
4
2
作者
杨本胜
李春飞
唐涛
机构
广州松田职业学院机电与信息工程系广东
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2010年第33期9577-9579,共3页
文摘
高等职业教育在我国尚处于发展阶段,专业建设,课程建设,师资队伍建设等相关模式也在探索之中,而高职院校的计算机专业的发展需要摆脱传统模式的影响,实现以培养计算机应用型人才和实践技能为核心能力的人才目标,从而推进高职计算机教育全面健康的发展。论文立足我国高职教育的实际,借鉴了其他教育领域的教学模式,并结合高职教育的特点和高职学生的知识结构,分别从课程建设,专业定位,教师队伍建设,高职计算机实践技能的培养等方面对高职计算机专业未来的发展提出了新的思路。
关键词
高职教育
专业建设
实践技能
计算机专业
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
模式识别在图像处理中的应用研究
被引量:
5
3
作者
杨本胜
郑利惠
机构
广州松田职业学院
出处
《通讯世界》
2017年第8期249-250,共2页
文摘
视频监控不再是简简单单的将城市各个角落的图像的摄入,而是向着更加智能,更加先进的方向发展。模式识别是基于拓扑论的聚类法,因为拓扑论属于几何学范畴,而聚类法属于代数学范畴,所以,单纯的使用刚性数学方法难以在计算机中建立模型。所以,如果将几何学范畴的拓扑论转化为代数元素,是模式识别实现计算机辅助处理的关键。图像模式识别技术,是几何科学与代数科学的完美结合。因为聚类分析属于代数科学,而拓扑论属于几何科学。本文采用的方法,成功利用图像的数字化预处理,绕过了拓扑论的必要处理环节,让拓扑识别工作交给BP神经网络实现。
关键词
模式识别
图像处理
应用研究
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于GASVM算法的通信网络入侵信号自动识别技术
被引量:
3
4
作者
杨本胜
机构
广州松田职业学院
出处
《机械与电子》
2021年第12期25-29,共5页
文摘
针对当前通信系统入侵行为自动识别技术存在入侵信号样本识别成功率较低、误识别率和漏识别率较高的问题,提出基于GASVM算法的通信网络入侵信号自动识别技术。利用混沌原理提取通信网络入侵的非平稳信号时域特征,并凭借自回归模型提取对应频域特征,捕捉邻域入侵信号间的非线性时空动作频率,评价相邻行为间的状态关联性,预测入侵信号后续行为,完成入侵信号的识别。实验表明,所提方法识别精度高、误识别率较低,漏识别率非常低,具有可应用于实际的理论价值。
关键词
GASVM算法
通信网络
入侵信号识别
时域以及频域特征
长短期记忆模型
混沌原理
Keywords
GASVM algorithm
communication network
identification of intrusion signal
time domain and frequency domain characteristics
the long and short term memory model
chaos principle
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于蚁群算法的图像分割方法
被引量:
2
5
作者
杨本胜
肖红
刘娇娇
机构
广州松田职业学院
出处
《信息与电脑》
2021年第13期53-55,共3页
文摘
为提高图像分割后的清晰度,提出基于蚁群算法的图像分割方法。通过提取图像中的分割特征,构建蚁群搜索过程数据模型,该数据模型主要依靠蚁群多态算法对图像中的灰度值作出计算分析。设置各个蚁群规则,设定初始聚类中心,根据初始聚类中心确定图像分割的路线,确保图像要素提取质量不受影响,实现多态蚁群算法图像分割。通过实验测试,与阈值图像分割法对比,论证该方法的可行性与优越性。
关键词
蚁群算法
图像分割
蚁群规则
Keywords
ant colony algorithm
image segmentation
ant colony rules
分类号
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
高职高专“程序设计基础”课程体系及教学方法的探索与实践
6
作者
杨本胜
周贤来
李建忠
机构
广州松田职业学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2017年第9期73-74,共2页
基金
广州松田职业学院教改项目(GSZKJ2016001)
文摘
针对高职高专计算机类专业"程序设计基础"课程体系存在的一些问题,以"任务驱动"教学理论为指导,对课程体系进行了分析,探讨了课程体系与教学方法改革的一些思考与做法。
关键词
程序设计
课程体系
教学方法
任务驱动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“互联网+”高职课程教学发展路径研究
7
作者
杨本胜
王峻
机构
广州松田职业学院
出处
《电脑知识与技术》
2016年第11Z期160-162,共3页
文摘
"互联网+"作为一种新的经济形态,正在推动社会经济的发展进入一个新的时期,职业教育作为社会发展的产物,就必须借助"互联网+"实现教育教学各个环节的转型升级。课程教学作为职业教育实施的一个重要载体,必须要从课程教学理念与方法的升级、课程教学资源跨界融合、多元协同的课程教学质量评价等方面厘清"互联网+"战略下高职课程教学的发展路径,从而推动高职教育课程教学的改革、创新和发展。
关键词
互联网+
课程教学
职业教育
发展路径
Keywords
Internet +
course teaching
vocational education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
数字图像局部分割算法的研究
8
作者
杨本胜
机构
广州松田职业学院
出处
《软件导刊》
2011年第4期45-47,共3页
文摘
提出了一种基于最小生成树的分割方法。该方法受到水在地形表面自由流动的启发,根据各个像素之间的位置关系和大小把每一个像素点都分配到一个最小生成树上去。为了保证分割目标的连续性和完整性,在算法中增加了梯度计算的漏点检测,通过该方法在数字图像分割中的应用,结果表明:基于最小生成树的分割方法能够准确地刻画目标区域的轮廓,尤其是分割图像局部目标,能够保证分割目标的完整,有利于后续的图像分析,模式识别。
关键词
图像分割
最小生成树
漏点检测
图论
分类号
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于最短路径的分水岭分割算法的研究
9
作者
杨本胜
机构
广州松田职业学院
出处
《电脑知识与技术》
2011年第5期3116-3119,共4页
文摘
该提出了一种基于最短路径的分水岭分割算法,该方法受到水在地形表面自由流动的启发,把一幅数字图像当成是一个地形表面,然后根据图论中的最短路径思想进行分水岭变换。通过该方法在数字图像分割中的应用,实验结果表明基于最短路径的分水岭变换分割算法能够在一定程度上克服传统分水岭变换算法导致的过度分割,而且加快了分水岭变换的速度,提高的了分割效率,同时该算法能够准确地刻画目标区域的轮廓,能够保证分割目标的完整,有利于后续的图像分析,模式识别。
关键词
图像分割
最短路径
分水岭
图论
Keywords
image division
shortest path
watershed
graph theory
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
高职院校顶岗实习对策研究
被引量:
1
10
作者
李春飞
唐涛
杨本胜
机构
广州松田职业学院机电与信息工程系
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2012年第8X期5645-5648,共4页
文摘
在高职教育中,学生顶岗实习是一个重要的环节,但是,目前高职院校顶岗实习工作中还存在很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。该文通过"人才走出去、企业走进来"、"三线并行"、"信息化服务"等多种模式的探索与研究,为高职院校顶岗实习开辟了新的模式。同时,针对顶岗实习过程无法监控和高效管理方面的问题,提出了新的解决思路和方法。
关键词
高职院校
顶岗实习
校企合作
三线并行
无缝链接
Keywords
higher vocational colleges
internship
cooperation between school and enterprise
three parallel lines
Seamless link
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于机器视觉的数字图像处理系统设计
被引量:
4
11
作者
肖红
杨本胜
机构
广州松田职业学院
出处
《电子技术与软件工程》
2021年第16期81-82,共2页
文摘
本文为改善图像处理效果,提出基于机器视觉的数字图像处理系统设计与实现。采用机器视觉技术设计同步分离电路、数字图像采样窗口控制电路以及数字图像收集器,完成数字图像处理系统的硬件设计,设计数字图像处理软件流程,分析数字图像清晰度,确定数字图像的灰度值,实现数字图像的处理。系统测试结果表明,设计系统不仅可以提高数字图像处理系统的吞吐量,还可以提高数字图像的处理效率。
关键词
机器视觉处理技术
数字图像
同步分离
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
浅谈如何布置物理作业
12
作者
杨本胜
机构
青岛市第三中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第1期104-104,共1页
文摘
作业是课堂教学的延缓,布置好作业,是减轻学生负担,提高教学质量的一个重要内容。物理学科也离不开作业,那么如何布置好物理作业呢?
关键词
物理作业
布置
课堂教学
学生负担
教学质量
物理学科
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
岗位任务驱动下的高职电子商务专业实践教学模式研究
杨本胜
李建忠
《职业教育研究》
2016
13
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职称材料
2
高职院校计算机专业发展研究
杨本胜
李春飞
唐涛
《电脑知识与技术(过刊)》
2010
4
下载PDF
职称材料
3
模式识别在图像处理中的应用研究
杨本胜
郑利惠
《通讯世界》
2017
5
下载PDF
职称材料
4
基于GASVM算法的通信网络入侵信号自动识别技术
杨本胜
《机械与电子》
2021
3
下载PDF
职称材料
5
基于蚁群算法的图像分割方法
杨本胜
肖红
刘娇娇
《信息与电脑》
2021
2
下载PDF
职称材料
6
高职高专“程序设计基础”课程体系及教学方法的探索与实践
杨本胜
周贤来
李建忠
《软件导刊.教育技术》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
“互联网+”高职课程教学发展路径研究
杨本胜
王峻
《电脑知识与技术》
2016
0
下载PDF
职称材料
8
数字图像局部分割算法的研究
杨本胜
《软件导刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
9
基于最短路径的分水岭分割算法的研究
杨本胜
《电脑知识与技术》
2011
0
下载PDF
职称材料
10
高职院校顶岗实习对策研究
李春飞
唐涛
杨本胜
《电脑知识与技术(过刊)》
2012
1
下载PDF
职称材料
11
基于机器视觉的数字图像处理系统设计
肖红
杨本胜
《电子技术与软件工程》
2021
4
下载PDF
职称材料
12
浅谈如何布置物理作业
杨本胜
《新校园(中旬刊)》
2012
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职称材料
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