化学教学中如何培养学生的兴趣

"兴趣是最好的老师"。是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣。并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣。那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。以下是我几年来在这方面的几点做法。一、重视化学实验教学,激发学生学习化学的兴趣化学对于初三学生来讲是一门新学科。学生的好奇心与求知欲较强。对于变幻莫测的化学实验现象,往往有浓厚的兴趣。

两种巧法突破圆锥曲线题

圆锥曲线问题的常见解法是联立方程,再使用韦达定理求解.这种方法虽然思考难度小,但计算量大,考生往往因陷入复杂的计算中而耗费大量时间.齐次化与利用曲线系方程这两种方法可以有效化繁为简.本文以2020年高考数学全国卷一理科卷第20题(文科卷第21题)为例进行说明,并进行一般化推广.