新课程改革中的初中校长管理行为思考

无论企业还是教育机构都要建立自己的管理体制,这种管理体制不仅起到了良好的建设作用,而且也能为该领域的发展提供良好的背景。不过有管理条例就要有相应的管理负责人,因为社会相当于一个共同发展的大集体,如果全部齐头并进的化可能引发矛盾。校长管理策略是否得当会直接影响学校的学习风气,也会影响学生的学习成绩。本文就提高校长管理质量的相关问题进行了分析。

两类三角函数的最值问题

文献[1]给出了四类三角函数最值的统一结论如下：

一个无理不等式的讨论

该文通过构造向量，利用三角不等式给出了一种非常巧妙的证法，笔者读后深受启发．通过认真探究我们发现，如果将不等式（1）从变量的个数上以及根指数上予以推广，则可得到以下几个命题．