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差异化战略、二元创新与企业绩效:资源整合能力的调节或中介作用 被引量:14
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作者 田立法 王淞 +1 位作者 刘丛珊 杨来娣 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第9期93-99,共7页
基于18个省域内167家盈利性企业,采用结构方程模型检验了二元创新的中介作用、递进关系及资源整合能力的调节或中介作用。结果发现,突破式创新在差异化战略与企业绩效间发挥完全中介作用;渐进式创新在差异化战略与突破式创新间发挥部分... 基于18个省域内167家盈利性企业,采用结构方程模型检验了二元创新的中介作用、递进关系及资源整合能力的调节或中介作用。结果发现,突破式创新在差异化战略与企业绩效间发挥完全中介作用;渐进式创新在差异化战略与突破式创新间发挥部分中介作用;资源整合能力在渐进式创新与突破式创新间发挥完全中介作用;资源整合能力与突破式创新的调节或中介作用关系不显著。 展开更多
关键词 差异化战略 突破式创新 渐进式创新 资源整合能力 企业绩效
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高折射率低密度光色玻璃的研究 被引量:1
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作者 茅森 毛涵芬 +1 位作者 应雄信 杨来娣 《玻璃与搪瓷》 CAS 北大核心 1993年第4期9-12,共4页
普通眼镜玻璃的折射率为1.523,而高折射率光色玻璃是指折射率大于1.60、密度小于3~3.5 g/cm^3的玻璃,普通光色玻璃早在70年代中期国内已有不少学者作过大量的工作,80年代中期已商品化。高折射率、低密度玻璃国内于80年代后期有一些报导... 普通眼镜玻璃的折射率为1.523,而高折射率光色玻璃是指折射率大于1.60、密度小于3~3.5 g/cm^3的玻璃,普通光色玻璃早在70年代中期国内已有不少学者作过大量的工作,80年代中期已商品化。高折射率、低密度玻璃国内于80年代后期有一些报导,而高折射率、低密度光色玻璃,国外在80年代后期发表过有关专利。 展开更多
关键词 光色玻璃 组成 光色性能
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论高校实施创业教育的五大障碍
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作者 蒋国平 杨来娣 《科技创业月刊》 2014年第4期30-32,共3页
创业教育是培养创新创业型人才重要路径,是实现创新型国家目标的重要战略举措。但目前高等学校普遍存在教育理念滞后、教育模式落后、创业师资匮乏、创业教育评价等问题,已成为高校实施创业教育的主要现实性障碍。
关键词 高等学校 创业教育 障碍
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苗药大乌泡茎乙醇提取物的化学成分研究 被引量:4
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作者 杜士杰 周郭宁 +1 位作者 杨来娣 王兆岩 《中国药房》 CAS 北大核心 2018年第12期1644-1647,共4页
目的:研究苗药大乌泡茎乙醇提取物的化学成分。方法:采用硅胶柱、制备液相色谱、Sephadex LH-20凝胶柱等对大乌泡茎乙醇提取物进行分离纯化,根据理化性质和波谱(质谱、氢谱、碳谱)数据分析鉴定化合物结构。结果:从大乌泡茎乙醇提取物中... 目的:研究苗药大乌泡茎乙醇提取物的化学成分。方法:采用硅胶柱、制备液相色谱、Sephadex LH-20凝胶柱等对大乌泡茎乙醇提取物进行分离纯化,根据理化性质和波谱(质谱、氢谱、碳谱)数据分析鉴定化合物结构。结果:从大乌泡茎乙醇提取物中分离得到10个化合物,分别鉴定为5,4′-二羟基-8-(3,3-二甲基烯丙基)-2″,2″-二甲基吡喃[5,6∶6,7]异黄酮(1)、3-羟基-1-(4′-羟基-3′-甲氧基苯)-1-丙酮(2)、3β-羟基豆甾-5-烯-7-酮(3)、羽扇豆醇(4)、松柏醛(5)、反式对羟基肉桂酸(6)、染料木黄酮(7)、1-O-对羟基肉桂酰单甘油酯(8)、东莨菪内酯(9)、山柰酚(10)。结论:化合物1~9均为首次从大乌泡植物中分离得到,化合物2、5、8为首次从悬钩子属植物中分离得到。该研究可为大乌泡的进一步开发利用奠定基础。 展开更多
关键词 苗药 大乌泡 乙醇提取物 化学成分 结构鉴定
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床土培肥对塑盘育秧秧苗素质的影响 被引量:3
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作者 施正连 孙惠玲 +2 位作者 高晓明 卢琴芳 杨来娣 《安徽农业科学》 CAS 2004年第2期304-305,共2页
进行了 2种床土 3种培肥方式培育壮秧的研究 ,结果表明 :无机肥培肥床土较为理想 ,5 0kg床土只需加 2 5 %三元复合肥15 0g。培肥后的床土能提高秧苗干物质的积累 ,增加秧苗粗度 ,提高秧苗素质 ,促进根系活力 。
关键词 床土培肥 塑盘育秧 秧苗素质 水稻
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高折射率透紫外线玻璃 被引量:6
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作者 茅森 毛涵芬 杨来娣 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 1995年第9期709-711,共3页
研究了高折射串透紫外线玻璃的成分、玻璃的折射率与紫外透射率的关系,获得了折射串大于1.70,紫外波段透射串大于80%的高折射率紫外、可见波段高透射玻璃.
关键词 玻璃 紫外线 透射率 折射率 防紫外线玻璃
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吸收X射线与激光的玻璃 被引量:2
7
作者 茅森 毛涵芬 +1 位作者 杨来娣 刘素萍 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 1996年第9期861-864,共4页
研究了一种既吸收X射线.又吸收激光的玻璃,测定了玻璃的光学、光谱性能及玻璃的物理化学性能.测定了玻璃的X射线吸收性能。试验结果表明含Ta2O5的铅硼硅酸盐玻璃是一种稳定的大剂量吸收X射线和1.06μm激光的优质玻璃.
关键词 X射线 玻璃 激光 激光防护玻璃
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掺Tb_2O_3法拉第旋转玻璃
8
作者 茅森 毛涵芬 +1 位作者 应雄信 杨来娣 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 1993年第10期753-756,共4页
本文研究了掺Tb_2O_3的法拉第旋转玻璃的组成、物理化学性质及制备技术,实验结果表明维尔德常数V随着Tb_2O_3浓度的增大而增大,硼硅酸盐玻璃中Tb_2O_3含量大于20%(mol)时,维尔德常数可以达到-0.0030min/A/m·cm,从熔制试验结果0.5... 本文研究了掺Tb_2O_3的法拉第旋转玻璃的组成、物理化学性质及制备技术,实验结果表明维尔德常数V随着Tb_2O_3浓度的增大而增大,硼硅酸盐玻璃中Tb_2O_3含量大于20%(mol)时,维尔德常数可以达到-0.0030min/A/m·cm,从熔制试验结果0.5L铂坩埚可以获得质量较好的φ50×25mm的样品。 展开更多
关键词 旋转玻璃 维尔德常数 磷酸盐
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幼儿心理需求的现状调查与分析 被引量:2
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作者 杨来娣 郭丽妹 +1 位作者 卞震坤 张英芳 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2001年第8期58-61,共4页
一、问题的提出 心理需求是指个体有待于满足的心理状态,在幼儿园保育活动过程中,幼儿会产生各种心理需求,健康的心理需求符合幼儿身心发展特点,一旦得到了满足,有利于儿童的发展.反之,则会阻碍儿童的身心发展.同时,随着社会的发展和变... 一、问题的提出 心理需求是指个体有待于满足的心理状态,在幼儿园保育活动过程中,幼儿会产生各种心理需求,健康的心理需求符合幼儿身心发展特点,一旦得到了满足,有利于儿童的发展.反之,则会阻碍儿童的身心发展.同时,随着社会的发展和变迁,幼儿的心理需求也相应发生了新的变化,了解和把握这些心理需求产生的原因和变化发展的趋势,对于正确引导幼儿形成健康的心理需求具有举足轻重的作用. 展开更多
关键词 幼儿 心理需求 调查报告 心理发展 游戏 教育 学习方式
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掺稀土离子玻璃的吸收光谱 被引量:11
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作者 茅森 毛涵芬 +1 位作者 应雄信 杨来娣 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 1992年第8期589-592,共4页
在硼硅酸盐玻璃和磷酸盐玻璃中掺入稀土离子Sm^(3+),Er^(3+),Dy^(3+),Ho^(3+),用红外分光光度计测定了透射率,并研究了这些玻璃的吸收光谱。
关键词 玻璃 吸收光谱 稀土离子
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防眩玻璃的研制 被引量:1
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作者 茅森 毛涵芬 +1 位作者 应雄信 杨来娣 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 1990年第7期446-448,共3页
一、防眩玻璃配方的确定 配方的确定主要考虑两个方面的因素,其一是玻璃的光谱性质,使玻璃在紫外波段(200~300nm)和红外波段(800~1100nm)均有较大的吸收,可见光波段的透过率必须大于50%;其二应使玻璃具有优良的物理化学性能。根据上... 一、防眩玻璃配方的确定 配方的确定主要考虑两个方面的因素,其一是玻璃的光谱性质,使玻璃在紫外波段(200~300nm)和红外波段(800~1100nm)均有较大的吸收,可见光波段的透过率必须大于50%;其二应使玻璃具有优良的物理化学性能。根据上述要求,本实验采用了三个系统的玻璃配方进行了实验(表1)。 展开更多
关键词 防眩玻璃 研制 配方 光学玻璃
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几种新型地理活动教学模式的构建
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作者 杨来娣 《安徽教育》 2005年第8期27-27,共1页
关键词 活动教学 教育方法 游戏式 体验式 体验活动 讨论式 大班教学 团队精神 思维空间 活动表现
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波长分隔滤光玻璃
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作者 茅森 毛涵芬 +1 位作者 杨来娣 李玉玲 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 1991年第3期176-178,共3页
本文研制了一种波长分隔滤光玻璃,在激光中心波长(1053nm)透过率<1%,而在可见光波长(530nm)处的透过率>87%。
关键词 滤光玻璃 波长分隔 激光 光学玻璃
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