黑龙江站话研究述评

黑龙江站话研究始于20世纪80年代,由最初的在方言分区研究中被提及,到以专文、专著的形式开展专门研究。其中较有影响的是贺巍、郭正彦、游汝杰、郭风岚和陈立中等几位学者的相关论文及著述。几位学者的研究主要从站话语言特征描写、方言分布认定及站话衰颓的社会学原因分析等方面,进行了多角度的考察。但由于站话在形成、发展过程中有其特殊性,相关研究也只是以个别代表点的田野调查、特征描写等为基础,因此已往研究在站话分布、来源、归属等方面的认识还存在差异,未能准确揭示出站话特征。今后的研究应加强对站话各分布点的综合考察与比较,突破单点描写的局限性。同时应注重对站话历时演变的研究,突破单纯静态的、共时描写的框架,将站话研究进一步引向深入。

黑龙江站话中程度副词“诚”的语义考察及用法探源

站话是黑龙江方言分区的一个方言小片,在语音、词汇、语法等方面与东北官话存在一些差异。本文对黑龙江站话中的程度副词"诚"的句法结构及语义进行描写与研究,并对其来源进行探究,认为站话中的程度副词"诚"来源于古代汉语中的语气副词"诚",同时解释了"诚是"的语法化过程。

浅析黑龙江方言词语的色彩意义

黑龙江方言词语的独特性,主要体现在它的色彩意义上,即具有强烈的感情色彩、鲜明的形象色彩、浓郁的地域文化色彩和亲切自然的口语语体色彩。这些色彩意义赋予了黑龙江方言词汇更为丰富、生动的内涵。

移民背景下黑龙江方言的形成与发展

黑龙江方言是伴随着历史上尤其是清代汉族移民的迁入,在民族融合和语言接触的过程中,以清代前北方幽燕方言为基础,融入不同时期的辽东话、山东话、河北话等多来源多层次的语言特征,并受到少数民族语言的影响,经过长时间的整合而逐渐形成和发展起来的。

黑龙江站话濒危现象刍议

站话是一种"严重濒危"的汉语方言,从研究目标上来看,一是运用现代技术手段和研究方法,对站话进行细致的描写、保存和分析,二是挖掘站话研究的价值和意义;从研究任务来看,一是从广度和深度上对站话进行更为全面的补缺调查,二是利用各种存储介质对站话活态语料完整地记录。此外,发挥方言群体的主导作用,既是站话研究中一个新视角,也是具有战略性眼光的有效策略。

副词“就”的语义结构分析

副词"就"语义丰富,用法多样,在词典释义中常有分歧,学者研究也存在诸多争论。运用虚词的"语义结构分析法",对语义结构的描写,可以找出虚词所引出的语义要素并描写要素间的关系。对副词"就"进行语义分析,可以概括出副词"就"的15个义项。

黑龙江站话特殊词语摭谈

黑龙江站话中保留了一些由来源方言继承下来的、普遍使用于各点站话中并区别于周边方言的词语。这类词语数量不多,比如“大妈”“姨儿”“揩脸”等,但是它们是区别站话与周边方言的标志性词语,体现了站话词汇的特征以及特殊的发展路径。由于站话较为复杂的形成、发展、演变路径,特殊词语的研究也提示我们,在对站话进行研究的过程中,应加强对站话各分布点的综合考察与比较,突破单点描写的局限性;应注重对站话历时演变的研究,突破单纯静态的、共时描写的框架;应进一步深化站话与社会历史、地域文化等语言系统外因素的综合研究。只有这样,才能全面揭示站话特征,将站话研究引向深入。

黑龙江站话的形成及其主要特点

站话是黑龙江方言分区中的一个方言岛,是正处于急遽消变中的汉语濒危方言。它是黑龙江省境内部分清代驿站的站丁及其眷属以及他们的后裔所使用的一种特殊的行业语言,其形成与发展都具有一定的特殊性。由于众多原因,站话在语音、词汇、语法等方面的特征日趋弱化:语音阴平调为曲折调;一些词汇具有鲜明的色彩意义并反映站人的生活习俗;语法特点主要体现为少数虚词,如介词"比"、副词"诚"的特殊用法。

黑龙江方音中的声母辨正

黑龙江方音中声母错读有五种现象 ,只有找到不标准发音的症结所在 ,提出相应的克服方法 ,加强训练 。

关于汉语字母词的几个问题的再探讨

字母词的大量涌现引起了广泛的关注和探讨,在区别外来词和外语词的基础上,其字母词具有一定的界定规则,在此基础上明确字母词的结构和字母词的音形规范问题。

高层次小学语文教师素质结构探析——以《小学教师专业标准(试行)》为依据

小学师资培养层次的提高,迫切地要求我们探索本科背景下的小学教师培养的特点。在人才培养规格、课程设置、教学内容、教材教法等众多需要重新探讨的问题中,本科层次下的小学教师应该具有什么样的素质结构是我们首先要解决的问题的关键。它是教学内容安排、教学方法选择、教材建设的依据,是人才培养方案的具体体现,是小学教育本科专业朝着自身固有特点良性发展的保障。本文以《小学教师专业标准》为依据,以小学语文教师的素质结构为切入点,从思想观念素质、专业知识素质和能力素质等几个方面,来探讨对本科层次下的小学语文教师的素质要求。

ABB式形容词构词成分及关系考察

ABB式形容词是汉语学习中较难掌握的一类词汇,本文通过对构词成分BB的分析以及对A与BB间意义关系的考察,试图总结出二者之间的联系规律,便于学习者理解和运用。

站话的AB式形容词及其变式

站话属东北官话中黑松片的一个方言小片,产生于清康熙年间来自云南一带的政治移民。与东北官话相比,它在语音、词汇、语法等方面存在一些差别。其中的AB式形容词数量较多,表情摹状的功能也比较丰富,是站话词汇系统中较为独特的一类。从构成上来看,AB式形容词的特点是B作为附加性成分对A具有修饰作用,或者加深程度,或者蕴涵褒贬色彩。A与B搭配的原则以语义的表达为依据,由A来选择B,固定搭配的很少。同时,AB式形容词可以根据表达上的需要而扩展或变换为更为生动形象的其他形式,如"A得B、A不B、A个B"或"BA式、BABA式"等。其常见用法是在句子中充当谓语、定语,通常不受程度副词和否定副词的修饰。

论高校校园文化育人功能

本文阐述了高校校园文化的内涵、育人功能及有效发挥校园文化的育人功能的方式。

浅议汉语称谓的变化与社会环境的关系

称谓是人们用来表示对亲属或非亲属相互关系的称呼,它强烈地反映出人的社会属性和价值观念。本文通过讨论建国以来通称、尊称、职业称谓和夫妻之间称谓等几个方面的变化,阐述了称谓是受特定社会环境制约的。

虚词语义描写新方法探析——以副词“就”为例

副词"就"语义丰富,用法多样,在词典释义中常有分歧,学者对"就"存在诸多争论。本文对语言应用中的"就"进行全面考察,运用虚词的"语义结构分析法",对副词"就"进行语义分析,概括了副词"就"的15个义项。其中既有对词典中一些义项的重新认识,也有一些新发现的义项。

站话“子”缀词语的构成及特征

站话中的"子"缀词语与周边黑龙江方言及普通话相比,除了具有共同特征外,还表现出一定的差异性。从构成上来看,站话中"子"缀词语的词根无论音节数量还是词性都非常丰富,构成了数量众多的"子"缀词语;从功能和语义特征上来看,站话中"子"缀构词能力更强,可以构成一定数量的动词,而且虚化程度更高,语义色彩更加轻淡。

黑龙江站话的AB式形容词辨析

站话是黑龙江方言分区中的一种较为特殊的汉语方言,其中的AB式形容词是站话中数量较多、颇有特点的一类词汇。本文对黑龙江站话中的AB式形容词在构成、搭配等方面,从共时平面的角度进行了描写和研究,并对其变换形式以及语法特点进行探讨。

量词的超常规使用

本文对量词的超常规使用这一特殊语言现象加以分析,并就这一现象所产生的修辞效果、使用中所应满足的条件等方面进行了阐述.

现实与传奇的纠结

本文阐述了李碧华小说的主要创作特色 。