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动态评价理论视角下ESP课程评价改革路径探析 被引量:1
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作者 丁大琴 杨松燕 《内蒙古财经大学学报》 2023年第3期27-31,共5页
评价是ESP(English for Special Purposes)专门用途英语课程建设和发展不可或缺的重要环节,有效的评价体系不仅可以验证教学过程中教师运用的教学手段恰当与否,教学目标科学与否,还可以为教师和学生提供反馈信息,进而促进教师的教学能... 评价是ESP(English for Special Purposes)专门用途英语课程建设和发展不可或缺的重要环节,有效的评价体系不仅可以验证教学过程中教师运用的教学手段恰当与否,教学目标科学与否,还可以为教师和学生提供反馈信息,进而促进教师的教学能力和学生的ESP学习能力。从动态评价理论的角度全面分析了ESP课程评价模式目前所存在的问题,进而提出评教一体化、评价过程化、环境最优化的ESP评价体系构建原则。在此基础上还以ESP课程下的学术英语听说课为例,主要通过课内介入式动态评价以及课外互动式动态评价相结合的方式进行评价改革,以期为ESP课程评价提供有益借鉴。 展开更多
关键词 动态评价 ESP课程 介入式 互动式
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人工智能对翻译教学带来的挑战及对策 被引量:4
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作者 丁大琴 杨松燕 《宜春学院学报》 2022年第4期89-93,共5页
人工智能给翻译教学的发展带来了诸多机遇,毋庸置疑也使翻译教学面临着前所未有的挑战,因此有必要了解人工智能给翻译教学所带来的影响尤其是挑战,以期明确翻译教学的现状以及改革的方向。翻译教学在人工智能影响下所面临的挑战,主要包... 人工智能给翻译教学的发展带来了诸多机遇,毋庸置疑也使翻译教学面临着前所未有的挑战,因此有必要了解人工智能给翻译教学所带来的影响尤其是挑战,以期明确翻译教学的现状以及改革的方向。翻译教学在人工智能影响下所面临的挑战,主要包括教学理念落后、课程设置单一、教学设备匮乏、教学模式简单、教师技术能力薄弱、学生素养不高等问题。相应地,主要应对策略有革新教学理念、强化课程设置、加强设备建设、创新教学模式、加强教师队伍建设以及创新人才培养模式。 展开更多
关键词 人工智能 翻译教学 挑战 对策
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慢旅游视角下大理喜洲古镇旅游产品开发研究
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作者 杨松燕 裴会平 《营销界(理论与实践)》 2020年第7期315-316,共2页
慢理念主导下的慢旅游,强调游客对旅游的深度体验,追求旅游品质,这样的旅游方式改变了人们对旅游的认识,并逐步得到游客的喜爱。拥有良好的自然资源、丰富的文化内涵、舒适的居住环境等都是目的地建设开展慢旅游的基本要求。本文以大理... 慢理念主导下的慢旅游,强调游客对旅游的深度体验,追求旅游品质,这样的旅游方式改变了人们对旅游的认识,并逐步得到游客的喜爱。拥有良好的自然资源、丰富的文化内涵、舒适的居住环境等都是目的地建设开展慢旅游的基本要求。本文以大理喜洲古镇为例,通过分析喜洲古镇现今的旅游模式以及存在的问题,从慢旅游的角度对喜洲古镇的旅游产品开发提出建议。 展开更多
关键词 慢旅游 喜洲古镇 旅游产品开发
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东盟全力打造世纪海军 被引量:1
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作者 陈安刚 杨松燕 《当代海军》 2003年第4期20-21,共2页
随着1997金融危机阴影的远去,经济复苏,东盟各国开始逐年增加曾一度大大削减的军费预算。并把投资的重头倾向海军一边——
关键词 海军 军队建设 航空母舰 坦克登陆舰 隐身护卫舰 东南亚联盟
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工业锅炉运行方式分析
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作者 杨松燕 王家琦 《哈尔滨铁道科技》 2008年第3期18-19,共2页
通过对锅炉运行情况的分析,指出工业锅炉合理的运行方式,以求达到安全、经济的目标。有许多工业锅炉是在偏离设计工况的条件下工作,有的长期低压运行,也有的长期超负荷运行,这对锅炉本身的使用寿命以至运行的经济性都产生了不良后果。
关键词 工业锅炉 运行方式
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