教育中的师生关系及其疏离

师生关系构成教育中最基本的人际关系,也是教育中“最积极”、“最活跃”、“最能动”的人际关系。师生关系包含两个最基本的层面:人——人关系层面(人际关系)与教师——学生关系层面(角色际关系)。前者是最基本的层面,后者基于前者而构筑。现代教育恰恰试图通过一系列的规范将教师与学生的“角色关系”“固定”下来,这虽然保证了教师与学生之间关系的秩序,但却使得这种关系变得“冷冰冰的”、“毫无感情的”,它同样导致了师生关系中爱的缺失。

魔芋接枝丙烯酰胺高吸水性树脂的研究

以魔芋精粉(KF)和丙烯酰胺单体为主要原料,在引发剂作用下用水溶液聚合法接枝共聚制备高吸水性树脂,研究了多种因素对树脂吸水性能的影响。结果表明,KF与AM质量比等于1∶4,引发剂过硫酸铵的浓度为4×10-3mol/L,反应时间为2 h,反应温度为70℃,pH值为8,交联剂用量为0.04%(占KF与AM质量)时制得的树脂吸水性能最优。本实验条件下,树脂最大吸水量达到230 g/g。通过对接枝产物的红外光谱分析,证实了该接枝反应是有效的、可行的。

词类扩充方法在语音识别中的应用

针对当前基于N-gram的语言模型在特定领域的数据稀缺(如歌手名、音乐名等),提出了基于特定领域的词类扩充方法,从而有效解决特定领域词表即时扩充的问题。

异步起动永磁同步电机的多目标优化设计

异步起动永磁同步电机由于其高效率、高功率因数及良好的起动性能,被广泛应用于大起动转矩场合.针对油田抽油机场合,设计一台30 k W切向转子结构异步起动永磁同步电机,以效率与起动转矩为优化目标,利用响应面法建立隔磁桥尺寸、转子槽尺寸及永磁体尺寸与效率和起动转矩之间的响应模型,利用布谷鸟算法寻求响应模型的最优转子尺寸,得到满足抽油机场合的高效率、高起动转矩的电机转子参数.建立优化前后的电机有限元分析模型,对比分析优化前后样机的起动性能,仿真结果证明优化方法的精确性与合理性.

智能仪表的可靠性设计

本文从智能仪表的设计阶段 。

民办中小学内部管理体制衍生的现实矛盾分析

法律赋予了民办中小学办学的自主权,办学者可以根据自身的文化背景、教育理论及办学思想,自行确立校内管理体制,不受公办教育体系的束缚,自决办学事宜。但民办中小学内部管理体制也面临着亟待解决的重重矛盾:目标定位矛盾———是以教育事业为根本宗旨,还是以经济利益为价值追求;决策依据矛盾———是以事实为根基的民主决策,还是以主观为依托的个人专断;教学管理矛盾———是以传统公立学校为“蓝本”,还是以自立创新为主体;教师角色矛盾———是以育人为己任的教育者,还是以“经营”为己任的“打工者”。

透视民办校(上)

是以教育事业为根本宗旨还是以经济利益为价值追求 是以事实为根基的民主决策还是以主观为依托的个人专断 是以传统公立学校为“蓝本”还是以自立创新为主体 是以育人为己任的教育者还是以“经营”为己任的“打工者”

基于蚁群算法的TTP求解算法设计

将蚁群优化算法应用于职业技术学院高满课率条件下的排课问题求解,给出了基于排序的蚂蚁系统算法中蚂蚁的转移规则、信息素的局部及全局更新策略。在禁忌表基础上提出了冲突表概念并应用于冲突检验与处理。该方法解决课程、教师与班级的优化匹配并具有可扩展性。

职业学校办学水平的模糊综合评判

提高职业学校的办学水平 ,作为主管部门要经常对职业学校的办学水平进行评估。本文讨论了职业学校办学水平评估的评价指标 ,并运用模糊数学中的模糊综合评判方法来客观。

智能终端TD-MBMS安全架构的方案研究

MBMS不仅能实现纯文本低速率的消息类组播和广播,还能实现高速率多媒体数据业务的组播和广播。本文通过对智能终端MBMS密钥管理安全的架构方案研究,旨在提供一种方案实现对三种MBMS密钥管理安全架构的兼容,为智能终端实现MBMS业务提供一种参考思路,使不同终端用户不用换卡可以使用MBMS业务。

透视民办校(下)

在教育教学上，民办中小学除在形式或浅表层次上稍具“个性”(譬如：采用寄宿制、请外籍教师、具有较先进的硬件等)外，几乎与公办中小学没有很大的差异。笔者对南京市15所民办中小学校中的10所作了调研，发现造成这一现象的原因是多方面的，但主要在于校长和教师缺少“个性”。就校长而言，民办中小学出于对“广告效应”的追求，大多选聘原先担任省、市级重点中小学的领导任校长。这些名校的校长大多有着丰富的管理经验，但他们大多已退休，

民办中小学内部管理体制建构原则初探

沿着怎样的思路建构内部管理体制 ,才能解决民办中小学内部管理体制所面临的现实矛盾 ,以保证民办中小学管理活动的科学和高效 ?本文认为体制建构中应遵循目标明确原则 ,以避免学校“育人”属性的迷失 ;职能定位原则 ,以避免学校管理机构臃肿或职能缺失 ;信息畅通原则 ,以避免学校内部信息通路的阻滞 ;民主监督原则 ,以避免学校管理活动的失范。

光纤熔接图像分时采集系统设计

本系统的设计是采用基于ARM9和FPGA的系统平台,利用两个CMOS摄像头,对光纤的垂直的两个方向(X方向和Y方向)图像同时进行图像数据采集,因此ARM可获得三维的光纤熔接图像。两个CMOS摄像头的光纤图像经过ARM处理后,可通过显示设备并行显示。这是一种新的设计,它能够提高光纤熔接图像采集和显示的速度。

基于GPS、BlueTooth及GPRS的新型车载终端定位导航系统的方案设计

文章探讨了一种基于GPS(全球定位系统)、BlueTooth(蓝牙)及GPRS(分组数据业务)的车载终端的定位导航系统的方案设计,提出一种新的GPS信息接入方式,即以蓝牙技术为接入方式、以单片机为控制手段,实现GPS信息到GPRS网络的无线接入。

面向“每一个”:小班化教育的核心理念

金连平：2009年第8期．《江苏教育研究》专题版将围绕“南京小班化教育”这一主题进行讨论、研究，今天我们先围绕“在小班的环境下，如何实现面向‘每一个’的教育”这一主题，进行一次专题研讨。今天参加沙龙的嘉宾角色很丰富，既有高校的教授，又有基层教育科研部门的专家；既有教育行政部门的领导．又有来自一线的校长。相信，不同视野的碰撞会使今天的沙龙充满智慧与活力。

当前学校德育问题的若干思考

改革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立，既给思想品德教育改革带来了无限生机，又使学校德育面临着许多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体，新的价值观念尚未有效重构，在一定程度上又使学校德育陷入了迷惘，这些困惑、迷惘，不仅反映在理论上，而且也反映在学校德育的具体实践中。从德育的影响源的角度看，社会、家庭和学校在德育的影响方向、影响性质、影响内容上均存在不同程度的差异，这些差异又在一定程度上削弱了学校德育的影响力。面对诸多困惑，我们认为，学校德育除了应着力解决学生的道德认识问题，更为重要的，还要加强学生的道德实践力。

追寻斯霞的教育爱——兼对师爱工具化作反思

斯霞以"童心母爱"而著称于教育界。斯霞的爱首先意味着尊重。斯霞站在儿童的立场上看待儿童的问题以及对于问题的解答,站在儿童的立场上看待儿童的错误。斯霞的爱内蕴着平等。斯霞能够正确看待自己的地位,从不以"真理代言人"和"道德典范"自居。斯霞平等地关怀每一个儿童。斯霞的爱也包涵着宽容。她能够准确认知与判断教育情境,判断问题本身是原则性的还是非原则性的,判断过错是偶然性的还是经常性的。斯霞的爱实现着关怀。斯霞的教师爱是一种本体性的爱。在斯霞身上,爱就是爱,爱不是别的,爱本身就是目的。斯霞的爱是给予性的爱,除了爱的内在利益,斯霞从不希求从这种爱中获取什么。斯霞的爱也是坚定性的爱。

回坡底矿高产高效开采实践

针对回坡底煤矿11-103工作面地质条件复杂、支架老化且采高低、煤柱尺寸大等问题,采取新支架一次采全高、工作面加长开采、窄煤柱沿空掘巷等一系列技术措施,为该矿高产高效开采提供了保障,取得了显著的技术经济效益,其成功经验具有重要的借鉴意义。