初中数学问题驱动式教学策略探究

思维是学生学习数学的法宝。问题驱动式教学便于调动学生思维,促使学生积极探究,理解数学知识,锻炼相关能力,增强学习效果。所以,教师要应用问题驱动教学法实施数学教学。文章将从课堂导入、课堂讲解、课堂练习和课堂总结这四个环节入手,分析初中数学问题驱动式教学策略。