以职业胜任力为导向的护理技能实验教学体系的构建与实践

提高高校人才培养质量是高等医学教育教学发展的核心,护理技能操作是临床护理工作的重要组成部分,也是护理教育的核心内容,教师通过创新性教学模式组织护理专业本科生参加护理技能比赛,作为本科生教学的补充手段,实现学校护理教学目标与临床护理岗位要求相一致,保障了学生护理实践能力和护理职业胜任力培养目标的一致。护理学是一门实践性强的学科,全方位构建完整的护理技能比赛构架,提高学生护理技能水平和临床护理思维能力,通过教学内容、教学方式的改革,提高了高等医学教育护理人才培养质量。构建全面的、以培养职业胜任力为主的实验教学体系,加强学生职业生涯教育,探索出教学新思路、新方法,推进护理专业学生职业胜任力的提升,为社会培养高质量的应用型人才。

光靠教堂听道远远不够

看到去年《天风》第10期关于《如何开展有效的牧养工作》专题讨论一文后,深有同感,可见肢体间是灵里相通的,借此机会谈谈我的拙见。 作为我们担负牧养工作的同工同道,我觉得更需要加强个人灵修的功课。以我个人的经历来说,我刚信主的头半年,在看圣经时觉得茫然不解,不知所云,面对那一长串的家谱姓氏,祭祀的规矩礼仪觉得味如嚼蜡,枯燥乏味。