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中学生心理障碍的矫正
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作者 杨枝明 《中学教学参考》 2012年第3期117-117,共1页
人们提到的健康往往是指身体健康,身体健康是学习、工作、生活的重要体质保证,但心理的健康对一个人的健康成长更为重要。中学阶段是儿童走向成熟的过渡阶段,其最大的特点是身体与心理加速成长和发育,这就使学生心理发生了“质”的... 人们提到的健康往往是指身体健康,身体健康是学习、工作、生活的重要体质保证,但心理的健康对一个人的健康成长更为重要。中学阶段是儿童走向成熟的过渡阶段,其最大的特点是身体与心理加速成长和发育,这就使学生心理发生了“质”的飞跃,心理的急速发展与知识阅历往往会不平衡,这就很容易引发各种心理矛盾与障碍,因此加强对中学生心理健康的教育刻不容缓。 展开更多
关键词 学生心理障碍 身体健康 矫正 学生心理健康 中学阶段 心理发生 心理矛盾 “质”
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试论初中数学高效课堂的构建路径
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作者 杨枝明 《新课程》 2018年第17期168-168,共1页
社会在前进、经济在发展、科技在进步、课堂在变革、策略在更新,在日趋强大的社会发展趋势中,各学科的教学策略正在发生根本性的变革,促使课堂教学效率持续地上升,学生的学习积极性得到最大化的激发和调动,而高效课堂的构建也成为课堂... 社会在前进、经济在发展、科技在进步、课堂在变革、策略在更新,在日趋强大的社会发展趋势中,各学科的教学策略正在发生根本性的变革,促使课堂教学效率持续地上升,学生的学习积极性得到最大化的激发和调动,而高效课堂的构建也成为课堂教学改革的必然趋势。初中数学教师要牢牢把握高效课堂构建的内涵,挖掘其真谛,寻找其有利的方式,探索更为广阔的路径,为构建高效课堂提供各种有利的教学时机,让学生在高效课堂上尽情地展示自己的才艺,从而推动课堂教学质量的提高。 展开更多
关键词 初中数学 高效课堂 构建路径
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