对中小学实验室管理队伍建设的思考——以四川省成都市温江区为例

实验室是学校办学的基本条件之一，是全面实施新课程标准，开展实验教学、实验探究、培养学生动手能力和创新思维的重要场所。近年来，随着国家对教育投入的逐步加大，学校实验室装备日趋完善、丰富，加之新课程改革特别强调对学生动手操作能力的培养，并增加分组实验、探究实验的比例，使得实验室管理在学校管理中的地位更加凸显。

中小学实验室的信息化管理

实验室管理信息化是实现实验室管理工作科学化、规范化、标准化的前提和基础。应成为衡量实验室工作管理水平的一个重要标志。在当前中小学实验室管理方式落后、效率低下的背景下，应加强实验室信息化管理模块的建设，以提高实验教师的管理水平。信息化管理系统应具备的基本模块包括实验教学仪器设备管理模块、实验教学管理模块。

在脚踏实地的实践中发现翻转课堂之美——以成都市温江区东大街第一小学的信息技术翻转课堂实践为例

1开展信息技术课翻转课堂的缘由 信息技术课的教学中发现以下一些问题。