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如何优化高职院校美术专业素描教学 被引量:4
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作者 杨栋昉 《西部素质教育》 2017年第5期237-237,共1页
文章在论述素描教学的重要性的基础上,提出了优化高职院校美术专业素描教学的具体策略,即:提高学生对素描的学习兴趣;以多样化的教学方式提高学生的素描水平;反复训练,加深学生对素描的认识;培养学生独特的素描风格。
关键词 高职院校 美术专业 素描教学
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关于职业技术学院美术教学时代创新的几点思考 被引量:1
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作者 杨栋昉 《云南社会主义学院学报》 2013年第5期248-248,共1页
在当代职业技术学院教育中,美术教学不仅有利于学生的综合发展,培养学生完善的人格,而且还有助于提高学生的美术素质,最终实现素质教育。而职业技术学院美术教学又存在一定的特殊性,既不同于一般院校的美术教学模式.也不同于师范... 在当代职业技术学院教育中,美术教学不仅有利于学生的综合发展,培养学生完善的人格,而且还有助于提高学生的美术素质,最终实现素质教育。而职业技术学院美术教学又存在一定的特殊性,既不同于一般院校的美术教学模式.也不同于师范的教学形式。 展开更多
关键词 职业技术学院 美术教学 创新
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贵州少数民族工艺品设计教育创新研究
3
作者 杨栋昉 《美术教育研究》 2017年第6期50-50,共1页
该文在分析贵州民族工艺品分类的基础上,指出工艺品设计文化创新的意义,并提出民族工艺品教学需要从形态、种类、工艺等方面进行创新,最后提出了加强贵州少数民族工艺品设计教育创新的保障措施。
关键词 少数民族 工艺品 教育 设计文化 创新
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依托贵州少数民族工艺设计——产学互动——提高专业建设水平
4
作者 杨栋昉 《才智》 2017年第14期280-,共1页
民族工艺品设计传承与发展离不开人才的培养,在高职教育设计专业建设发展中,要明确自身的发展目标,充分发挥自身特有专业特点,创新教学思路、教学内容、教学模式,主动与行业、企业建立持久、稳定的合作关系,培养学生的设计能力,寻找提... 民族工艺品设计传承与发展离不开人才的培养,在高职教育设计专业建设发展中,要明确自身的发展目标,充分发挥自身特有专业特点,创新教学思路、教学内容、教学模式,主动与行业、企业建立持久、稳定的合作关系,培养学生的设计能力,寻找提高专业建设水平新途径。 展开更多
关键词 少数民族 工艺品 高职教育 设计教育 创新
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