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农村职教适应社会主义市场经济探微
1
作者
杨树善
《教育与职业》
北大核心
1993年第9期37-38,共2页
党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,八届人大一次会议又把中国实行社会主义市场经济载入宪法,从而使我国改革与发展进入了新的历史时期,它必将带来极其广泛而深刻的社会变革。农村职业技术教育只有...
党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,八届人大一次会议又把中国实行社会主义市场经济载入宪法,从而使我国改革与发展进入了新的历史时期,它必将带来极其广泛而深刻的社会变革。农村职业技术教育只有不断深化改革,适应于服务于社会主义市场经济,才能生机勃勃地向前发展。这一点已形成共识,本文不再赘述。
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关键词
农村职教
市场经济
竞争机制
教育改革
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职称材料
把握科学体系及其内在联系深化建设有中国特色社会主义理论教学
2
作者
杨树善
《河北农业技术师范学院学报》
1995年第1期40-43,共4页
建没有中国特色社会主义理论以我国的生产力状况为历史和逻辑起点,以解放和发展生产力为根本任务,以如何更好更快地解放和发展生产力、推动社会全面进步为主体内容,以促进生产力充分发展,实现社会主义现代化,最终达到共同富裕为落...
建没有中国特色社会主义理论以我国的生产力状况为历史和逻辑起点,以解放和发展生产力为根本任务,以如何更好更快地解放和发展生产力、推动社会全面进步为主体内容,以促进生产力充分发展,实现社会主义现代化,最终达到共同富裕为落脚点,形成了一个完整的科学体系。解放和发展生产力是贯穿整个理论的一条主线。抓住这个内在联系讲授特色理论,学生才能融会贯通地掌握它。
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关键词
课程教学
建设有中国特色社会主义理论
科学体系
德育
邓小平
高校
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职称材料
题名
农村职教适应社会主义市场经济探微
1
作者
杨树善
机构
河北农业技术师范学校
出处
《教育与职业》
北大核心
1993年第9期37-38,共2页
文摘
党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,八届人大一次会议又把中国实行社会主义市场经济载入宪法,从而使我国改革与发展进入了新的历史时期,它必将带来极其广泛而深刻的社会变革。农村职业技术教育只有不断深化改革,适应于服务于社会主义市场经济,才能生机勃勃地向前发展。这一点已形成共识,本文不再赘述。
关键词
农村职教
市场经济
竞争机制
教育改革
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
把握科学体系及其内在联系深化建设有中国特色社会主义理论教学
2
作者
杨树善
机构
河北农业技术师范学院
出处
《河北农业技术师范学院学报》
1995年第1期40-43,共4页
文摘
建没有中国特色社会主义理论以我国的生产力状况为历史和逻辑起点,以解放和发展生产力为根本任务,以如何更好更快地解放和发展生产力、推动社会全面进步为主体内容,以促进生产力充分发展,实现社会主义现代化,最终达到共同富裕为落脚点,形成了一个完整的科学体系。解放和发展生产力是贯穿整个理论的一条主线。抓住这个内在联系讲授特色理论,学生才能融会贯通地掌握它。
关键词
课程教学
建设有中国特色社会主义理论
科学体系
德育
邓小平
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
农村职教适应社会主义市场经济探微
杨树善
《教育与职业》
北大核心
1993
0
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职称材料
2
把握科学体系及其内在联系深化建设有中国特色社会主义理论教学
杨树善
《河北农业技术师范学院学报》
1995
0
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