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论“动态分组合作”教学方式在初中政治课堂中的应用
1
作者
杨桂晓
《今天》
2020年第13期48-48,共1页
在当前社会发展的趋势下,加强学习能力的提升与合作水平的建设已经成为现代人生活与工作必不可少的环节之一。合作学习方式是培养人学习能力与合作能力的重要体现,同时其也是当前教育教学制度创新和变革的主要形式。在新课改的要求下,...
在当前社会发展的趋势下,加强学习能力的提升与合作水平的建设已经成为现代人生活与工作必不可少的环节之一。合作学习方式是培养人学习能力与合作能力的重要体现,同时其也是当前教育教学制度创新和变革的主要形式。在新课改的要求下,初中政治学科教学不仅要改善原有的教育教学方式,并积极进行教学内容的创新,还需要从动态分组合作学习的角度促进学生综合素质能力的培养和全面发展,以此来达到最终的政治教育目标。
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关键词
初中政治
动态分组合作
应用策略
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职称材料
题名
论“动态分组合作”教学方式在初中政治课堂中的应用
1
作者
杨桂晓
机构
广西贵港市港北区中里乡民族中学
出处
《今天》
2020年第13期48-48,共1页
文摘
在当前社会发展的趋势下,加强学习能力的提升与合作水平的建设已经成为现代人生活与工作必不可少的环节之一。合作学习方式是培养人学习能力与合作能力的重要体现,同时其也是当前教育教学制度创新和变革的主要形式。在新课改的要求下,初中政治学科教学不仅要改善原有的教育教学方式,并积极进行教学内容的创新,还需要从动态分组合作学习的角度促进学生综合素质能力的培养和全面发展,以此来达到最终的政治教育目标。
关键词
初中政治
动态分组合作
应用策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论“动态分组合作”教学方式在初中政治课堂中的应用
杨桂晓
《今天》
2020
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