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尖子生的心理问题及对策
1
作者
杨桔平
《湖南教育(综合版)》
2007年第3期34-34,共1页
当前,人们对后进生的心理问题研究得较多,而对尖子生的心理问题探讨得较少。其实,尖子生因在学校或班级中受的表扬较多,极容易产生一些不良心态,严重影响进步和提高。因此,教师有必要根据尖子学生产生的各种不良心态,采取相应的...
当前,人们对后进生的心理问题研究得较多,而对尖子生的心理问题探讨得较少。其实,尖子生因在学校或班级中受的表扬较多,极容易产生一些不良心态,严重影响进步和提高。因此,教师有必要根据尖子学生产生的各种不良心态,采取相应的对策,促使他们健康成长。
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关键词
心理问题
尖子生
不良心态
后进生
表扬
班级
学校
学生
下载PDF
职称材料
题名
尖子生的心理问题及对策
1
作者
杨桔平
机构
醴陵市城北中学
出处
《湖南教育(综合版)》
2007年第3期34-34,共1页
文摘
当前,人们对后进生的心理问题研究得较多,而对尖子生的心理问题探讨得较少。其实,尖子生因在学校或班级中受的表扬较多,极容易产生一些不良心态,严重影响进步和提高。因此,教师有必要根据尖子学生产生的各种不良心态,采取相应的对策,促使他们健康成长。
关键词
心理问题
尖子生
不良心态
后进生
表扬
班级
学校
学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
尖子生的心理问题及对策
杨桔平
《湖南教育(综合版)》
2007
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