汕头市部分人群中嗜人T细胞I型病毒抗体的检测

汕头市部分人群中嗜人Ｔ细胞Ｉ型病毒抗体的检测杨棉华，陈国敏，庄春兰，余秀葵，曾毅关键词人Ｔ细胞Ｉ型病毒（ＨＴＬＶ－１），白血病／淋巴瘤，抗体检测直到１９８０年，美国和日本的科学家才分离出第一个人类逆转录病毒ＨＴＬＶ－Ｉ［１，２］，发现ＨＴＬＶ－Ｉ与人...

一流的临床技能培训中心是医学生进行早期临床实践的重要基地

汕头大学医学院于 2 0 0 2年投入使用的临床技能培训中心 ,配有标准病房、标准诊室、全自动模拟人及相应设施 ,为医学生创造了一个模拟训练平台 ,强化了对医学生早期临床技能、临床思维能力的培养 ,并有利于把临床实践贯穿于人才培养的全过程。同时 ,该中心也是评估学生学习效果的重要场所。

国际化视野下卓越医生培养的探索与实践

汕头大学医学院自2002年开始,以培养"具备国际视野的卓越医生"为目标,进行全方位的教学改革。在借鉴国内外医学教育改革经验的基础上,围绕国际和中国医学教育标准,构建了"以课程整合为基础、以岗位胜任力培养为导向"的全新教学体系,实现基础与临床课程的整合、交叉与渗透;让医学生早期接触临床、多接触临床和反复接触临床。引入国际公认评价标准(USMLE、OSCE、TOSCE等),全面评价学生知识、能力、态度;加强国际交流和营造国际化教育的氛围;努力打造一支高素质教师队伍等进行探索与实践。历经十年,取得明显成效,得到广泛认可。

发挥优势 提高办学水平

随着人们对医疗保健要求的提高 ,医学院校培养更多高层次的医学人才势在必然。汕头大学医学院作为改革开放的实验性大学 ,其所处的地域及其经济位置对创办七年制高层次医学教育有社会需求和具备有利条件。学院近年来不断强化教学思想 ,投入大量的经费与人力改善办学条件 ,加强学科建设和师资队伍建设 ,加强国内外的校际合作 ,并在其中努力提高师生的英语水平 ,开展形式多样的现代化教学活动 ,为学院争创七年制教育奠定了基础。

深化教学改革 构建适应现代医学科学观的新型课程体系

在世界经济一体化的今天,医学教育模式的改革已成为一个全球性问题,国际医学教育专门委员会制定了《本科医学教育国际标准》和《全球医学教育最基本要求》。发达国家的医学课程体系改革在上个世纪末就已经开始,目前的课程体系相对传统模式来说已发生了很大变化。

深化英语教学改革 努力提高英语教学质量

为适应医学科学迅速发展的需要 ,加强医学生英语应用能力的培养十分重要。本文从明确医学“精品”教育理念 ,建设高素质教师队伍 ,建立外语教学激励机制 ,突出“因材施教” ,加大英语教学投入和营造英语学习氛围等方面入手 ,探讨深化英语教学改革 ,提高英语教学质量的途径。

畸形儿病毒病原学检测

畸形儿病毒病原学检测汕头大学医学院微生物学教研室（５１５０３１）杨棉华，余秀葵，庄坚，刘铁夫，廖传红引起先天性畸形的原因多种多样，病毒特别是ＣＭＶ宫内感染是一个重要因素，为了解本市畸形儿病毒感染的情况，我们收集畸形儿２８例，取母、婴配对标本进行病毒分...

试论现代城市高等教育的层次与分布结构——以广东省为例

改革开放以来,广东省人民政府在国家的统一领导下不断推出新政策优化高校层次与分布结构,取得很大的成就。但是在大众化背景下,广东高教依然面临很多的问题。就广东高教的层次与分布结构进行探析,通过对近年来高校的层次与布局结构现状分析,探讨其存在的问题及原因,并针对存在的问题提出一些未来的设想。

汕头市人淋巴细胞白血病、淋巴瘤病毒抗体的检测

收集汕头市白血病患者及南澳岛健康人血清标本２１８份，用间接免疫荧光法检测ＨＴＬＶ─Ⅰ抗体，结果检测阳性３份，阳性率为１３７％，其中急性白血病阳性率为３．３３％（１／３０），淋巴瘤为１６．６％（１／６），健康人为０．６２％，阳性率虽低于日本（９～２６％）及加勒比海（３．７％）等流行区，但高于非流行区（０．０５～０．０８％）以及曾毅（０．０８％）报道，与福建省沿海地区（１％）相似。首次报道广东汕头沿海地区也有ＨＴＬＶ─Ⅰ病毒感染，也可能与Ｔ细胞白血病、淋巴瘤有关。

广东、海南二省HTLV-1感染的流行病学及其与疾病相关性的研究

本文报道广东、海南二省人群HTLV－1感染的血清流行病学调查结果，并对其与某些疾病的关系作初步探讨。共收集广东省各类人群血清标本2369份，其中健康人群血清1810份，抗体阳性23份，阳性率为1．27％；献血员血清248份，阳性抗体1份，阳性率0．40％；成人白血病患者血清10份，阳性3份，阳性率7．34％，与健康人群比较，有非常显著的差异（P＜0．005）；儿童血液病患者血清33份，阳性2份，阳性享6．06％；神经系统疾病患者血清97份，阳性5份，阳性单5．15％；类风湿病患者血清72份，阳性2份，阳性率2．78％。海南省健康人群血清622份．抗体阳性13份，阳性率2．09％。

充分发挥综合大学的优势 创建一流的医学院

汕头大学是1981年由国务院批准成立的一所省属综合大学，建校以来受到中央、省、市及李嘉诚先生的大力支持，发展较快。1983年我院由原来的医学专科学校升格为医学院并入汕头大学，成为汕头大学医学院。合并后医学院紧紧抓住这个有利契机，充分利用汕头大学的有利条件，加快医学院建设和发展的步伐，使医学院工作取得较大成绩。

汕头市孕妇巨细胞病毒感染的调查

收集汕头市孕妇血清３２２份，应用ＥＬＩＳＡ法检测血清中ＣＭＶ特异性ＩｇＧ、ＩｇＭ抗体，结果检出ＩｇＧ阳性２９１份，阳性率为９０．３７％（２９１／３２２），ＩｇＭ阳性２３份，阳性率７．１４％（２３／３２２），证实本市孕妇ＣＭＶ感染率相当高。

汕头市畸形儿巨细胞病毒感染的检测

宫内病毒感染尤其是巨细胞病毒（ＣＭＶ）感染是致畸的重要原因之一，为了解我市畸形儿病毒感染的状况，探讨ＣＭＶ在致畸上的作用及相关性，本室从汕头市各医院收集了２４例畸形儿（无脑儿、脊柱裂、异位心、多发性畸形、巨大肝等），取母、婴配对标本（包括羊水、母血、宫颈分泌物、乳汁及畸形儿心血、咽拭子）共１２８份进行常规病毒分离、鉴定，并用ＥＬＩＳＡ法测定母、婴血清中抗ＣＭＶ、ＩｇＧ、ＩｇＭ抗体。结果从２４例畸形儿中分离到ＣＭＶ１例，ＨＳＶ－２型１例，检出ＣＭＶ－ＩｇＭ３例（其中１例为ＣＭＶ分离阳性），病毒检测阳性率为１６．６７％（４／２４），而ＣＭＶ占病毒感染的３／４，初步结果提示本市畸形儿病毒感染因素不容忽视，而在病毒感染中以ＣＭＶ为主要病原。

抗原滴片法快速诊断巨细胞病毒感染

本文采用尿脱落细胞与人胚肺纤维母细胞（HEL）混合微量滴片法（也称Ag滴片法）短期培养代替“飞片法”进行巨细胞病毒（CMV）感染的早期诊断，且应用CMV单克隆抗体经间接免疫荧光法检测培养细胞中的CMV早期抗原（CMVEA），72小时可获满意结果。CMV感染细胞完整，荧光亮度较强，病毒抗原所形成的荧光团声在细胞内形态，位置清晰，且重复性好，与常规病毒分离及尿脱落细胞直接涂片检测病毒抗原作比较，抗原滴片法阳性结果与病毒分离相一致，较直接涂片法敏感。本法具有简便，快速，敏感，经济等优点，是一种较好的快速诊断方法。

公众现场急救普及推广新模式的构建与实践

组织医学院在校大学生,以学生社团为管理单位,深入疾病、事故多发的社区街道、中小学校,对包括中学生在内的社会民众进行以现场心肺复苏术(CPR)为主的急救技能培训。经考核受训者理论考试合格率达100%,操作考试合格率达81.3%。这种以医学生作为培训主体的急救普及培训模式,效果良好,值得推广。

CBS在医学微生物学教学中的应用

CBS(CaseBasedStudy)是一种新的教学方法。CBS就是给出一个案例,要求学生围绕案例回答一系列问题。在整个教学过程中主要由分成小组的学生自己去寻找解决方案。他们必须将案例所提供的信息综合起来,找出其中的关键问题及其相关联系,通过回顾、复习和学习课本或理论课讲授的相关知识,应用获取的知识去分析问题、解决问题。CBS的应用使得科学知识更具相关性、系统性,使学生对知识的学习更具积极性、主动性。